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    下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是（ ）

    遗传病

    遗传方式

    夫妻基因型

    优生指导

    A

    红绿色盲症

    X染色体隐性遗传

    XbXb× XBY

    选择生女孩

    B

    白化病

    常染色体隐性遗传

    Aa× Aa

    选择生女孩

    C

    抗维生素D佝偻病

    X染色体显性遗传

    XaXa× XAY

    选择生男孩

    D

    并指症

    常染色体显性遗传

    Tt× tt

    产前基因诊断

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病。下列相关分析错误的是（ ）

    A．甲病为常染色体显性遗传病，乙病为X染色体隐性遗传病

    B．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是白细胞中的基因

    C．Ⅲ-10的配子中含有致病基因的概率为17/24

    D．突变是这两种遗传病的根本来源

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    用自动分析仪测定几种蛋白类化合物的氨基酸数目如下表：

    蛋白类化合物

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    ⑩

    名

    称

    催

    产

    素

    牛

    加

    压

    素

    血

    管

    缓

    舒

    素

    平

    滑

    肌

    舒

    张

    素

    猪促黑色素细胞激素

    人促黑色素细胞激素

    牛胰

    蛋白酶

    人

    胰岛素

    免疫球蛋白

    人血红蛋白

    氨基

    酸数

    9

    9

    9

    10

    13

    22

    223

    51

    660

    574

    （1）表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理功能却彼此不同，其原因最可能是____________。这三种多肽中构成每种多肽的氨基酸最多有______种。

    （2）⑧的生理功能说明蛋白质具有____________作用；⑨的生理功能说明蛋白质具有__________作用；⑩的生理功能说明蛋白质具有___________作用。

    （3）⑩有四条肽链，在574个氨基酸分子脱水形成多肽链的过程中生成________分子水。

    （4）构成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构特点是________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（ ）

    ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合

    ②变形虫能伸出伪足

    ③小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收

    ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核

    ⑤吞噬细胞吞噬病菌

    A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是

    A．普遍存在于一切生物的体内

    B．动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多

    C．细胞内需能的部位线粒体比较集中

    D．生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔南州三校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是生物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是：

    A．A过程一定伴随O2的释放，D过程不需要O2的直接参与

    B．A过程产生的ATP可用于B过程中C3的还原

    C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同

    D．C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

    ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

    A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡

    C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是

    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法

    ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法

    ③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

    ④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

    ⑤分离各细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

    A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（ ）

    A．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

    B．高尔基体是肽链合成和加工的场所

    C．细胞核是RNA合成和加工的场所

    D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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