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    关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的是（　　）
    A、兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
    B、兴奋在神经元之间是单向传递的
    C、电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元
    D、神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在离体神经纤维上是以电信号的形式双向传导的，由于有突触结构，兴奋在神经元间的传递是单向的．
    解答： 解：A、兴奋在离体神经纤维上是以电信号的形式双向传导的，A正确；
    B、兴奋只能由突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，所以兴奋在神经元之间是单向传递的，B正确；
    C、从一个神经元通过突触传向另一个神经元存在着电信号-化学信号-电信号的转变，C错误；
    D、神经纤维兴奋的部位的电位由静息时的外正内负变为为内正外负，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋的产生与传递的机理的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞是一切生物的结构单位和功能单位
    B、一只草履虫既属于生命系统的细胞水平，也属于个体水平
    C、SARS病毒不具有细胞结构，所以不属于生物
    D、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵后才具有细胞的结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的花药培养在育种上有特殊的意义．植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面．请回答相关问题：
    （1）利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要．一般来说，在
     
    期花药培养的成功率最高．为了选择该期的花药，通常选择
     
    的花蕾．确定花粉发育时期最常用的方法有
     
    法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用
     
    法，该法能将花粉细胞核染成
     
    色．
    （2）若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的
     
    作为外植体．从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的
     
    和
     
    过程．
    （3）进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加
     
    、
     
    等植物激素．欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为
     
    ．
    （4）不同植物的组织培养除需营养和激素外，
     
    等外界条件也很重要．
    （5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是
     
    ，采用灼烧方法进行灭菌的是
     
    ．（答序号）
    ①培养皿　②培养基　③实验操作者的双手　④三角锥形瓶　⑤接种环　⑥花蕾．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性．用高蔓抗病和矮蔓感病的两纯种番茄杂交，让F1自交n代，在自然条件下，基因频率的变化情况是（　　）
    A、A逐渐变大，B逐渐变大
    B、A逐渐变大，B逐渐变小
    C、A基本不变，B基本不变
    D、A基本不变，B逐渐变大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学参加黄梅一中秋季运动会马拉松比赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列有关说法正确的是（　　）
    A、参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降
    B、应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡
    C、由于糖的消耗，血浆渗透压会显著降低
    D、当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取DNA注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，该实验表明DNA（　　）
    A、能够复制，使前后代保持连续性
    B、能指导蛋白质的合成
    C、能引起可遗传的变异
    D、分子结构具有一定的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是（　　）
    区域
    种群
    物种    		一二三四五
    AA1 A3 A5
    B B2B3B4 
    CC1C2C3  
    DD1D2D3 D5
    A、被调查的4种动物中，分布最广的是物种D
    B、A1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离
    C、第三号区域最能说明遗传多样性，并可用聚合酶链反应（PCR）的方法进行检测
    D、如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫色洋葱和白色洋葱具有一些重要的特征而作为常用的实验材料，又因其肥大的鳞片叶中含有维生素等丰富的营养物质而成为常用蔬菜，请回答下列问题：
    1）洋葱鳞片叶既可以用来观察DNA和RNA在细胞中的分布，也可以用来洋葱观察质壁分离及其复原，两者选用洋葱鳞片叶的区别是，前者应选用
     
    ，后者应选择
     
    ．
    2）洋葱鳞片叶中有没有淀粉和还原糖呢？请你依此作为研究课题，选择材料用具，完成下列实验．
    （1）材料用具：紫色洋葱组织样液和白色洋葱组织样液、斐林试剂甲液和乙夜、碘液、双缩脲试剂；试管、大小烧杯、小量筒、酒精灯，三脚架、石棉网、火柴、载玻片、盖玻片、显微镜等．
    （2）实验原理：
     
    ，
     

    （3）实验步骤：
    ①选取两支洁净的试管，分别标记为1号和2号
    ②向2支试管内分别注入等量的
     
    洋葱组织样液2mL；
    ③向1号试管加入2滴碘液，摇匀；
    ④
     
    ．
    ⑤观察比较试管中出现的颜色变化．
    （4）预期实验现象和结论：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境条件变差对植物群落结构的影响是（　　）
    A、层次不变，层次结构简单
    B、层次减少，层次结构不变
    C、层次减少，层次结构简单
    D、层次不变，层次结构不变

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