A. | 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 | |
B. | 被吞噬细胞摄取、处理的抗原呈递给T淋巴细胞 | |
C. | T淋巴细胞接受抗原刺激后,形成效应T细胞和部分记忆细胞 | |
D. | 效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于DNA分子的两条链上 | |
B. | 位于两个四分体上 | |
C. | 分别控制不同种性状 | |
D. | 有些基因在同源染色体上不存在其等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 | |
B. | 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 | |
C. | 生长素浓度越大,对于促进生根的效果不一定越好 | |
D. | 除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 | |
B. | 纯合子自交产生的子代表现的性状一定是显性性状 | |
C. | 基因型相同,表现型也一定相同 | |
D. | 狗的长毛和卷毛是一对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
A. | 低浓度生长素促进花粉管的萌发 | |
B. | 高浓度的生长素抑制花粉管的萌发 | |
C. | 在该植物开花时用适宜浓度生长素溶液处理可提高结实率 | |
D. | 生长素在促进花粉管的萌发时与赤霉素有协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA、Aa、aa | B. | Aa、aa、AA | C. | aa、AA、Aa | D. | Aa、AA、aa |
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