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造成动植物营养类型不同的主要原因是动物细胞(  )
A、无细胞壁B、无中央大液泡
C、无叶绿体D、无中心体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:本题考查的是动植物细胞的区别,生物的营养方式分为自养型和异养型.
自养型指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量的新陈代谢类型.
异养型是生物新陈代谢另一类型,它指的是不能自身合成有机物,而是靠氧化分解现成的有机物和氧化现成的有机物所释放的能量来维持自身生命活动需要的新陈代谢类型.
解答: 解:A、细胞壁植物细胞有而动物细胞没有的结构,其作用是支持和保护作用,与光合作用无关,A错误;
B、中央大液泡主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液.主要作用有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用,与光合作用无关,B错误;
C、叶绿体是植物进行光合作用的场所,植物有而动物细胞没有,C正确;
D、中心体存在于动物细胞,与有丝分裂有关,D错误.
故选:C.
点评:本题考查各种细胞器的作用与动植物的营养类型结合起来考查,要明确各种细胞器的作用,明确营养类型,正确的得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题
(1)图中的1表示
 
,2表示
 
.1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)3有
 
种,中文名称分别是
 
 
 
 

(3)DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是
 
(用序号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不同于其他三项含义的是(  )
A、内环境
B、血浆、组织液、淋巴
C、细胞外液
D、细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确.试问:先前的“某种处理”所用的试剂是(  )
A、纤维素酶和果胶酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  )
A、氨基酸的种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
B、质量相同的糖元和油脂完全氧化分解所释放的能量是不同的
C、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类8种
D、由M个氨基酸形成一个含N条肽链的蛋白质分子需要脱去M-N个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率很低.研究者将赤称菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,也表现出恶苗病的症状,并且从赤霉菌培养基中,提取出其中有效的活性物质-赤霉素.结合上述材料,可以判断(  )
A、通过上述材料可以确定赤霉素是一种植物激素
B、赤霉素能促进水稻细胞分裂和籽粒成熟
C、用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量
D、赤霉素和生长素具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“性状分离比的模拟”实验中,随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是(  )
A、产生D、d两种数量相等的雄配子
B、产生D、d两种数量相等的雌配子
C、产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子
D、遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子的部分结构示意图,对该图的正确描述是  (  )
A、⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
B、图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤
C、当DNA复制时,解旋酶催化④的形成
D、②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、摘除顶端,可解除顶端优势
B、生长素在高浓度条件下,可作除草剂使用
C、用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无子果实
D、生长素的浓度越低,促进作用越强

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