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    【题目】如果将燕麦胚芽鞘尖端切除，代之以含有适当浓度生长素的琼脂块，在单侧光照射下(　　)

    A. 生长素既可进行横向运输，又进行极性运输

    B. 胚芽鞘弯曲生长

    C. 胚芽鞘向光侧和背光侧生长素浓度不相同

    D. 与在均匀光照条件下，实验结果相同

    【答案】D

    【解析】

    试题生长素的横向运输及胚芽鞘感光部位均存在于胚芽鞘尖端，而尖端已被切除，A、B、C错；琼脂块中的生长素往胚芽鞘尖端以下部位运输，引起尖端以下部位直立生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是(　　)

    A. N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸

    B. M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低

    C. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

    D. L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物的基因型是 AaBb，下图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A. 该细胞含有 4 条染色单体、2 个染色体组

    B. 该细胞发生过染色体结构变异，此细胞经分裂后形成 4 种精子或 1 种卵细胞

    C. 等位基因 A 与 a 的分离既可以发生在减数第一次分裂，也可以发生在减数第二次分裂

    D. 若减数第一次分裂发生差错，减数分裂结束后可能产生基因型为 ABb 的子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是

    A. m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累

    B. 在5～9时，光合作用的最大限制因子是温度， 11～15时最大的限制因子是光照和CO2

    C. 16～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少

    D. 环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16～20时两种物质含量变化的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝藻提前现身巢湖的说法,错误的是( )

    A.此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

    B.出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏

    C.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖

    D.在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶葡萄糖溶液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积之比为5∶3，这是因为(　　)

    A. 有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸B. 有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

    C. 有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸D. 有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示，下列相关叙述正确的是

    A. 接种不同的疫苗乙，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强

    B. 疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短

    C. 疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

    D. 疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文父子研究植物的向光性时进行了如图所示的实验，下列叙述错误的是

    A. 通过1、2两组实验，可得出尖端与植物的向光弯曲生长有关

    B. 通过3、4、5三组实验，可得出感光部位在尖端

    C. 通过该实验能得出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面的结论

    D. 该植物的弯曲部位在苗尖端下面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面能够测定样品活菌数的方法是

    A. 稀释涂布平板法 B. 直接计数法 C. 重量法 D. 比浊法

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