练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    24.甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，则下列说法不正确的是(    )

    A.甲图所示个体自交，后代会出现9种基因型

    B.乙图和丙图所示个体分别自交，它们的后代均出现3种基因型

    C.甲图与乙图所示个体杂交，后代会出现8种基因型

    D.只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：


    21．下列关于滋养层细胞的叙述不正确的是

    A．囊胚滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜

    B．可以用滋养层细胞做DNA分析性别鉴定

    C．囊胚滋养层细胞就是将来原肠胚的外胚层

    D．滋养层细胞沿透明带内壁扩展和排列

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    28、具有 AaBb 基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个 Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是 （　   ）

    A. AB 、Ab 、ab　     B. Ab 、aB 、aB      C.　AB 、aB 、ab　     D. Ab 、Ab 、Ab

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    12.下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程。下列叙述正确的是(    )

    A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

    B.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合

    C.⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同

    D.进入c过程的细胞酶活性降低，代谢减慢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    19.科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠(称作裸鼠)。通过杂交实验发现：裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1)，F1个体间自由交配，后代(F2)中裸鼠大约占1/4，并且雌雄个体比例为1∶1。F2正常鼠中与亲代正常鼠基因型相同的概率为(    )

    A.1/3       B.2/3      C.3/4       D.1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    29.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如右图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法中正确的是(    )

    A.F1的表现型是黄色   

     B.F2中黄色∶白色的比例是3∶5

    C.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

    D.F2中的白色个体的基因型种类有5种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    36.某植株的一条染色体发生部分缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是(  　)

    A.红色∶白色＝3∶1                B.红色∶白色＝1∶1

    C.都是红色                        D.都是白色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    9、孟德尔的分离定律是指(    )

    A．子二代出现性状分离

    B、子二代性状分离比为3：1

    C．形成配子时，成对的遗传因子发生分离

    D．测交后代分离比为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    6、动物精巢中产生精原细胞的增殖方式是(   )

    A.减数分裂    B.有丝分裂     C.无丝分裂       D.有丝分裂和减数分裂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案