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请根据如图回答相关的问题:(在    上填写结构名称,在[]中填写该结构在图中所对应的数字):

(1)图示为
 
细胞结构模式图;判断的依据是
 

(2)此图中有双层膜结构的细胞器是
 
(填数字)图中无膜结构的细胞器是
 
(填数字).
(3)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的细胞器有
 
(按先后顺序填写,用数字和箭头表示).
(4)若该图是一个心肌细胞,则细胞中细胞器[
 
]
 
较多.
(5)细胞核是控制细胞代谢的中心,它不断与细胞质进行着物质和信息的交流,携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是
 

(6)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[
 
]
 
,与这个细胞器合成有关的结构是
 

(7)图中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成了该细胞的功能整体叫
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的生物膜系统
专题:
分析:分析题图:图示为高等动物细胞结构示意图,其中结构1为细胞膜,2为细胞质基质,3为高尔基体,4为染色质,5为核膜,6为核仁,7为核膜,8为内质网,9为线粒体,10为核孔,11为附着性核糖体,12为核糖体,13为中心体.
解答: 解:(1)图示细胞没有细胞壁,含有中心体,属于动物细胞结构图;
(2)此图中有双层膜结构的细胞器是9线粒体;图中无膜结构的细胞器是12核糖体,13中心体
(3)胰岛素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜.由此可见,与其加工、运输和分泌有直接关系的细胞器有8内质网和3高尔基体.
(4)心肌细胞新陈代谢旺盛,需要较多的能量,因此该细胞含有9线粒体较多.
(5)携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是核孔.
(6)蓝藻和细菌原核生物也同样具有的细胞器是核糖体,与这个细胞器成有关的结构是核仁.
(7)生物膜系统由核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成.
故答案为:
(1)动物   没有细胞壁,含有中心体
(2)9      12、13
(3)8→3
(4)9   线粒体
(5)核孔
(6)12   核糖体    核仁
(7)生物膜系统
点评:本题结合动物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙表示某动物三个细胞的细胞核内DNA的含量变化.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三图表示的生理过程分别是:甲
 
,乙
 
,丙
 

(2)甲图和乙图中b-c过程出现的原因是:
 

(3)甲图中b-c的细胞处于
 
时期,c-e的细胞处于
 
时期,e-h的细胞处于
 
时期,丙图中h-i的细胞在进行
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解产生具有毒性的活性肽,与昆虫肠道细胞上的受体结合,使细胞渗透压失衡,最终导致昆虫死亡.如图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程.请回答下列问题:

(1)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有
 
的特点.如图中D过程的方法称为
 
.A过程所需的酶是
 

(2)如图中重组质粒,除了含有目的基因外,还必须有
 
和复制原点;培育转基因玉米成功的标志是
 
;目的基因能否遗传给后代常采用的检测方法是
 

(3)E过程需要运用
 
技术,经过
 
过程最终形成植株,其依据的原理是
 
.在此操作过程中,经常使用生长素和细胞分裂素,当生长素与细胞分裂素的比值大于1时,可促进
 
,当生长素与细胞分裂素的比值小于1时可促进
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞减数分裂过程中的一个图象,关于此图的叙述不正确的是(  )
A、此图显示同源染色体分离
B、此图显示的是减数第一次分裂后期
C、此图显示染色体的着丝点分离
D、此图表示的是高等动物卵细胞形成过程的一个图象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种遗传病的遗传系谱图.请据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)该病属于
 
性遗传病.
(2)Ⅰ3的基因型是
 
,Ⅱ9的基因型是
 
.Ⅱ8的基因型是
 

(3)若Ⅱ9和一个表现型正常但携带致病基因的女性结婚,则他们生一个患病男孩的概率是
 
.若他们生了一个儿子患病,那么再生一个女儿患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种子发育和萌发过程中四种内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化曲线,请分析回答下列问题:

(1)种子在发育过程中有机物总量
 
(增加,减少);种子萌发后有机物的重量减少、种类
 
,原因是
 

(2)种子发育过程中,首先出现的激素是CK,其主要作用是
 
;其次增加的激素是GA和IAA,参与有机物向籽粒的运输与积累.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的
 
.可见植物生长发育过程中激素调节的特点是
 

(3)种子解除休眠后,吸水膨胀,开始进行旺盛的呼吸作用,初期种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗,此时细胞以
 
(有氧、无氧)呼吸为主;当胚根长出后O2的消耗速率大大提高,则进行
 
(有氧、无氧)呼吸.
(4)普通小麦(6N=42)与黑麦(2N=14)杂交培育出八倍体小黑麦至少需要
 
年时间,第一年得到的植株取其花粉进行花药离体培养得单倍体苗,苗期用秋水仙素处理后得所植株体细胞染色体数是
 
,此方法称
 
育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中,肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是(  )
A、基因重组B、基因突变
C、染色体变异D、突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组利用植物干重约为3.2g的铁线莲为材料,对其进行不同程度的遮光处理,研究其叶绿素含量的变化及植株的生长情况,实验结果如图,回答下列问题:

(1)在进行叶绿素含量的测定时,为提取材料中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
 
,然后快速研磨、过滤,收集滤液.上述操作最好在弱光下进行,其原因是
 

(2)分析遮光处理与铁线莲的生长关系,可得到的结论是
 
,可提高植株干重.从叶绿素角度分析,影响铁线莲生长的因素是
 

(3)遮光90%时,铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有
 
,此时的净光合速率为
 

(4)向含有铁线莲的密闭容器中通入14CO2,在适宜的光照下.当反应进行到0.5s时,发现14C出现在C3化合物中.当反应进行到5s时,14C还出现在C5和三碳糖中,该实验是通过控制
 
来探究
 
的.在该实验中,如果发现5s时C5的含量过高,若降低其含量,可改变的实验条件有
 
 
.(写出两种条件)
(5)通过一定的实验方法取得铁线莲的叶绿体基质,黑暗条件下,在基质中加入ATP、NADPH和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物,在基质中加入NADPH物质的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题.
(1)培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集,并在体外培养到
 

(2)从供体羊中取上皮细胞,用
 
处理,然后进行分散培养.培养过程一般在二氧化碳培养箱中进行,整个过程必须保证细胞处于
 
的环境中,所需营养物质要与体内基本相同.
(3)通过
 
法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸除外,往往还会将第一极体一并吸出.
(4)去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合,
 
进入受体卵母细胞,构建成重组胚胎,融合后的重组胚胎,需要用物理或化学的方法进行激活,使其完成
 
过程.
(5)将重组胚胎发育到一定阶段,移植到同种的、
 
相同的其他雌性动物体内,使之继续发育,最后形成克隆羊.移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫并不会对其发生
 
,同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系.

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