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某农田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/ (hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2.45×1012

1.05×1010

7.50×109

7.15×109

2.44×108

2.25×108

2.18×108

(1)此地形成的群落是 演替的结果。如果该农田由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在和 上与人工经营时存在很大不同。

(2)流经该农田的总能量 (大于/等于/小于) 生产者固定的能量。

(3)能量从田鼠传递到鼬的效率是 ,鼬同化的能量中 %用于生长发育繁殖。

(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见信息能够调节 ,以维持生态系统的稳定。

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胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,接着在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原.最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰岛素和一个C肽(如图所示).胰岛素原水解所需的水中的氢用于

A.参与形成﹣COOH和﹣SH

B.参与形成﹣COOH和连接碳的﹣H

C.参与形成﹣SH和﹣OH

D.参与形成﹣NH2和﹣COOH

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某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下

A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉

B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉

C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉

D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉

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不同生物的生命活动的调节机制不尽相同,以下有关叙述错误的是

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C.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分

D.在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是

A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力

C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月模拟考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学实验的叙述中,正确的是

A.达尔文的向光性实验,证明了生长素分布不均匀是植物弯曲生长的原因

B.观察根尖染色体加倍的活动程序包括低温诱导、解离固定、漂洗、染色、制片等

C.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度越快

D.探究细胞表面积与体积的关系时,琼脂块体积是自变量,NaOH扩散速度是因变量

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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:

(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是

(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是 ,翻译发生的细胞部位

(4)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的 反应.由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于 中.

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12.光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系.乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正(总)光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.请据图分析回答下列问题:

(1)图中过程③是在细胞质基质上进行的,①过程中发生的能量变化是光能转化成活跃的化学能.
(2)甲图①-⑤的过程中,能使ADP含量增多的过程是②(写标号).
(3)分析乙图可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感.
(4)在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质.
(5)若昼夜不停地光照,乙图植物生长的最适宜温度约是30℃;若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长?能.

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13.如图是某细胞亚显微结构模式图,回答:(括号内填标号,横线上填文字)
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(2)图中没有膜结构的细胞器是[8]核糖体.
(3)若此细胞为根尖分生区的细胞,则图中不应出现的细胞器
[6]叶绿体和[2]液泡.
(4)结构④为高尔基体,在动物细胞中的功能为对来自内质网的蛋白质进行加工、包装、转运出细胞.
(5)⑥的生理功能是进行光合作用.

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