精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

豌豆的豆荚饱满(A)对豆荚不饱满(a)为显性,花腋生(B)对花顶生(b)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,各由一对等位基因控制。这三对基因是自由组合的。现有豆荚饱满、花顶生、高茎的纯合品种和豆荚不饱满、花腋生、矮茎的纯合品种。请回答:

(1)如果生产上需要豆荚饱满、花腋生、矮茎的豌豆新品种,应该怎样进行怎样的育种工作?

第一步________________;

第二步________________;

理想基因型是________,在F2中所占比例为________

(2)小明同学欲鉴定F2中植株甲(豆荚饱满、花顶生)的基因型,设计了如下方案:

Ⅰ.选择表现型为________的豌豆与甲一起播种并进行人工杂交实验。实验时,应先对作为母本的未成熟的花采取________处理,待花成熟时再进行________。

Ⅱ.预测可能的实验结果及结论。

①若后代________________,说明甲的基因型为________。

②若后代________________,说明甲的基因型为________。

Ⅲ.在上述方案中,一株豌豆所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要,为了获取可信的大量实验数据,在该实验中可采取的一种措施是:以________为父本,以________________为母本进行杂交实验。

Ⅳ.请写出小明设计的实验方案的遗传图解:

答案:
解析:

  (1)第一步:将豆荚饱满、花顶生、高茎的豌豆和豆荚不饱满、花腋生、矮茎的豌豆杂交,得F1

  第二步:将F1自交获得F2代,在F2代中选择豆荚饱满、花腋生、矮茎豌豆多代自交,直到不发生性状分离。 AABBdd 1/64

  (2)Ⅰ.豆荚不饱满、花顶生 去雄、套袋(不全不得分) 授粉(人工传粉)

  Ⅱ.全部为豆荚饱满(花顶生) AAbb

  既有紫豆荚饱满、(花顶生),又有豆荚不饱满、(花顶生) Aabb

  Ⅲ.甲 多株豆荚不饱满、花顶生植株

  Ⅳ.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型:选择题

下列实例中不属于相对性状的是                                                        

A.豌豆的灰色种皮与白色种皮                B.豌豆的黄色子叶与绿色子叶

C.豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色                D.豌豆的高茎与矮茎

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例中不属于相对性状的是


  1. A.
    豌豆的灰色种皮与白色种皮
  2. B.
    豌豆的黄色子叶与绿色子叶
  3. C.
    豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色
  4. D.
    豌豆的高茎与矮茎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中不属于相对性状的是                                                        

A.豌豆的灰色种皮与白色种皮                B.豌豆的黄色子叶与绿色子叶

C.豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色                D.豌豆的高茎与矮茎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型:单选题

下列实例中不属于相对性状的是                                                        

A.豌豆的灰色种皮与白色种皮B.豌豆的黄色子叶与绿色子叶
C.豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色D.豌豆的高茎与矮茎

查看答案和解析>>

同步练习册答案