精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于人体稳态调节的有关叙述中,正确的是(  )
A、甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值
B、细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变
C、糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快
D、兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:甲状腺功能亢进症简称“甲亢”,是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素,造成机体代谢亢进和交感神经兴奋,引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果.糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病.高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,或两者兼有引起.细胞外液包括组织液、血浆和淋巴.
解答: 解:A、甲亢病人体内甲状腺激素含量高于正常人,通过反馈调节就会抑制体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌的减少,A正确;
B、免疫调节具有监控、清除和防卫的功能,但是其作用是有限的,正常机体体内仍然会发生细胞癌变,B错误;
C、糖尿病病人发病的原因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,而胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,因此糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率应减慢,C错误;
D、兴奋在反射弧中的传导包括了神经纤维和突触,神经纤维上不涉及细胞外液,但是在突触中传递时,突触间隙中充满组织液,组织液是细胞外液的一种,D错误;
故选:A.
点评:本题主要考查神经调节和体液调节的应用及调节异常引起的疾病,只有掌握了常见疾病的发病原因和机理,才能准确作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

渗透作用是有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式,下列能够称之为渗透作用的是(  )
A、钾通过原生质层
B、氧气通过细胞膜
C、水通过原生质层
D、水分子通过细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、酪氨酸为非必需氨基酸,食物甲若不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素
B、与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C、肾上腺素由肾上腺通过导管直接分泌到血液,促使血糖在血液中的利用和贮存
D、肾上腺素随体液运输到靶细胞,与靶细胞结合作用后灭活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有
2
5
来自于兔子,
2
5
来自于鼠,
1
5
来自于蛇,那么猫头鹰若增加20g体重,最少需要消费植物(  )
A、600g
B、900g
C、1600g
D、5600g

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是(  )
A、黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B、溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C、图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2
D、该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知红绿色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色体上,一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者,其弟弟正常,则该男孩双亲可能的基因型是(  )
A、XBXb、XBY
B、XBXB、XbY
C、XBXb、XbY
D、XbXb、XBY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究的叙述,正确的有(  )
A、“35S标记的T2噬菌体侵染细菌”的实验中,若未经搅拌就进行离心,则上清液放射性低
B、“探究细胞大小与物质运输效率的关系”的实验中,NaOH扩散速度是因变量
C、在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型
D、对酵母菌计数时,应吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室,然后再盖上盖玻片并镜检

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

饭后,大量的葡萄糖吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常.现要探究肝脏在此过程中对血糖调节所起的作用,请根据所给材料回答问题.
材料用具:甲组血浆2ml:饭后1小时从流入肝脏的血液中分离得到;
乙组血浆2ml:饭后1小时从流出肝脏的血液中分离得到;
斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等.
(1)该实验合理的假设:
 

(2)观测指标:
 

(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量脂肪和糖类相比(  )
A、放能多、耗氧多
B、放能多、耗氧少
C、放能少、耗氧多
D、放能少、耗氧少

查看答案和解析>>

同步练习册答案