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    1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达．此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（　　）
    A、能进行DNA复制
    B、能传递给细菌后代
    C、能合成生长抑制素释放因子
    D、能合成人的生长素
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：基因控制蛋白质的合成．因为自然界中所有生物共用一套遗传密码子，所以人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌细胞内，也可以转录、翻译形成相应的蛋白质，即生长抑制素释放因子．
    解答： 解：根据题干信息可知，H．Boyer教授采用基因工程技术将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌细胞内．由于自然界所有生物共用一套遗传密码子，所以“表达”是指该基因在大肠杆菌细胞内转录、翻译合成了生长抑制素释放因子．
    故选C．
    点评：本题考查基因工程及遗传信息的转录和翻译，意在考查考生从题干提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系；能运用所学知识，对生物学问题做出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等动物个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、正常情况下丙细胞中没有等位基因
    B、甲和乙图所示的细胞中DNA含量相同
    C、乙和丙图可能发生分离规律
    D、具有四个染色体组的是图乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于人体代谢和激素调节的问题．如图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素．
    （1）人体血液中血糖的来源有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素为
     
    ，a激素由
     
    细胞分泌．a激素在降低血糖过程中具体的调节作用有两个方面，一是通过⑥⑦⑧过程促进
     
    ；二是主要通过抑制
     
    ．
    （3）图中b激素是
     
    ，它与a激素的作用关系表现为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （五）关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续”某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也是非携带者．
    如图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位．图中Met、Val等表示不同的氨基酸．请据图回答问题．
    （1）基因的实质是
     
    ．通过连锁分析定位，I-1-和I-2都有致病基因，则该遗传病属于
     
    染色体
     
    性遗传病．
    （2）若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚，生了一个患病男孩，则这个男孩为杂合子的概率
     
    ．
    （3）II-5和II-6为同卵双生，II-5和II-6的表现型是否一定相同？说明理由．
     
    ．
    （4）若对 I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测，将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如图．则长度为
     
    的DNA片段含有患病基因．

    （5）当初步确定致病基因位置后，需对基因进行克隆即复制，基因克隆的原料是
     
    ，基因的克隆需
     
    、
     
    等条件．
    （6）DNA测序是对候选基因的
     
    进行检测．据图分析，检测结果发现是基因位点发生了
     
    的改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、与氧气进出细胞相符的图有①、③、⑤
    B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有①、④、⑥
    C、与K+进入神经细胞相符的图有②、④、⑤
    D、与蛋白质类物质进出细胞相符的图有②、③、⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的叙述中正确的是（　　）
    A、大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性
    B、减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏，有利于保护生物的多样性
    C、森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现
    D、人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A、HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷
    B、接种过流感疫苗的健康人不会患流感
    C、非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及吞噬细胞构成
    D、T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体血糖调节的部分过程，其中X、Y、Z表示相关组织，a、b、c表示X、Y、Z的分泌物，①至④表示生理过程．下列说法中正确的是（　　）
    A、过程①、④均属于神经调节
    B、c与b在功能上有着拮抗关系
    C、②、③属于反馈调节
    D、X是胰岛A细胞，Y是胰岛B细胞，Z是肾上腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大鼠皮肤在不同温度下测得的温度感受发放冲动频率，以下说法错误的是（　　）
    A、温觉感受器敏感的温度范围比冷觉感受器要小
    B、温觉感受器对皮肤温度变化速率更敏感
    C、冷觉感受器在0-10℃左右时敏感性最强
    D、在43℃时，温觉感受器发送冲动频率最高

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