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    10．污水净化处理系统处理污水的流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”．其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．下列说法正确的是（　　）
    A．污水净化过程中，微生物仅通过有氧呼吸将有机物分解
    B．植物池中水生植物所需的能量由微生物供给
    C．该系统所遵循的生态原理是整体性原理
    D．植物池前部的溶解氧含量比后部的少

    分析 厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中微生物呼吸作用类型分别是：无氧呼吸、有氧呼吸、有氧或无氧或兼性厌氧型．生态工程遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、系统学和工程学、物质循环再生和物种多样性等原理．一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．与传统工程相比较，生态工程是一类少消耗、高效益、可持续的工程体系

    解答 解：A、厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中微生物呼吸作用类型分别是：无氧呼吸、有氧呼吸、有氧或无氧或兼性厌氧型，A错误；
    B、植物所需的能量由其呼吸作用提供，B错误；
    C、生态工程遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、系统学和工程学、物质循环再生和物种多样性等原理，C错误；
    D、植物池中经过植物的光合作用，可以产生氧气，所以植物池前部的溶解氧含量比后部的少，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生态工程原理和治污生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•淄博期末）生物界与非生物界具有统一性，这是因为（ ）

    A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在

    B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在

    C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在

    D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．调查某湖泊的水质污染状况，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样，镜检水中动物、植物的种类和数量，结果如下：1号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号水源水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极大；3号水源水样中未见任何动物、植物，且发出刺鼻的气味；4号水源水样中浮游动物、植物均有发现，但数量不多．根据以上结果分析，该湖泊的污染中，污染的严重性由重到轻的排列顺序是（　　）
    A．3、1、2、4B．3、1、4、2C．4、2、1、3D．2、4、3、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关“血红蛋白提取和分离”实验的正确叙述是（　　）
    A．用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面的杂蛋白
    B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质
    C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂
    D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于凝胶色谱法的说法正确的是（　　）
    A．是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的
    B．凝胶是一些微小的无孔的球体，小球体都是由多糖类化合物构成的
    C．相对分子质量较小的蛋白质的路程较长，但移动速度较快
    D．相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动，路程较短，移动速度较快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在进行微生物的连续培养中，需要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基，其更新的快慢用稀释率表示．如图表示培养基的稀释率与培养容器中的营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度的关系．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．在稀释率很低时，稀释率的增加会导致细菌密度增加
    B．稀释率从a到b的过程中，细菌密度基本不变，但细菌生长速率不断增大
    C．稀释率在b点后，细菌密度降低与营养物质浓度过高有关
    D．为持续高效地获得发酵产品，应将稀释率控制在b点附近

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人外周血单核细胞能合成白介素2 （Ⅱ-2），该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解D研究人员将Ⅱ-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有Ⅱ-2生理功能、且不易降解的Ⅱ-2-HSA融合蛋白．其技术流程如图．请回答：
    （1）培养人外周血单核细胞时，需要将温度控制在370C，此外还需要通入O2和CO2 （气体）；图中②表示逆转录过程．
    （2）构建基因表达载体时能够催化磷酸二酯键断裂的工具酶是限制酶；构建好的基因表达载体必须具备启动子、目的基因、终止子、标记基因等结构，才能在宿主细胞内表达．
    （3）基因表达载体1中的位点a应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2．
    （4）基因表达载体2导人酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL一2对应的碱基序列不能含有终止（填“起始”或“终止”）密码子，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白．
    （5）应用抗原-抗体杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．久置的纯蔗糖溶液，加入斐林试剂后，经加热后会出现砖红色沉淀．下列对此问题的解释中，正确的是（　　）
    A．蔗糖溶液暴露在外，会被氧气氧化而具备还原性
    B．蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖
    C．蔗糖是一种还原性糖
    D．蔗糖被微生物氧化分解后，生成还原性糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一种特定的突变对某基因编码的多肽没有影响，这种突变最可能是（　　）
    A．缺失一个核苷酸B．改变了起始密码子
    C．插入了一个核苷酸D．置换了一个核苷酸

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