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    【题目】关于酶的叙述，正确的是

    A. 酶提供了化学反应所需的活化能，从而提高反应速率

    B. 在最适条件下，酶的催化效率最高，体现了酶的高效性

    C. 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性

    D. 酶既可以作为催化剂，也可作为另一个反应物的底物

    【答案】D

    【解析】酶降低了化学反应所需的活化能，从而提高反应速率，A错误；在最适条件下，酶的催化效率最高，与无机催化剂相比，酶具有高效性，B错误；酶适宜于在低温下长期保存以保持最高活性，C错误；酶既可以作为催化剂，也可作为另一个反应物的底物，D正确。

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    【题目】细胞株和细胞系的特点分别是

    A．遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    B．遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    C．遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代

    D．遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

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    【题目】科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如图所示，对此不合理的解释是

    A．1、3、5、7部位是通过碱基互补配对连接在一起的

    B．加热到一定温度可以将两条链分开

    C．图中共含有核苷酸8种，碱基5种，碱基对2种

    D．由于2、2、6片段无法与信使RNA结合，因此2、4、6片段属于DNA分子中的非基因片段

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    【题目】某运动员午餐进食了米饭、鸡鸭肉、苹果等，2小时后，在他的血液中不可能含有( )

    A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 淀粉、纤维素 D. 脂肪酸、甘油

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    【题目】与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖（ ）

    A. 可增加遗传物质重组的机会

    B. 可保持亲、子代遗传性状的一致

    C. 产生的子代都是二倍体

    D. 可在短时间内迅速增加子代数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是用于研究遗传学的模式生物，其四对相对性状中长翅（B）对残翅（b）、灰身（D）对黑身（d）、细眼（E）对粗眼（e）、棒眼（H）对圆眼（h）为显性。现有一批果蝇Q为实验材料，其四对染色体上的有关基因组成如左图。

    （1）果蝇Q正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是 。

    （2）果蝇Q与基因型为 （只写眼型）的个体杂交，子代的雄果蝇中既有棒眼性状又有圆眼性状。

    （3）果蝇Q与棒眼细眼的雌果蝇杂交，子代出现一定比例的圆眼粗眼、圆眼细眼、棒眼粗眼、棒眼细眼果蝇，请问在棒眼细眼子代雌果蝇中纯合子与杂合子之比是 。

    （4）如果让多只基因型（BbDd）的长翅灰身型雌雄果蝇自由交配，子代的翅型和身长并不符合9:3:3:1的性状比例；让上述雌蝇与黑身残翅（bbdd）的雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但仍不吻合1:1:1:1的性状比例。可见实验结果不符合自由组合定律，说明这两对等位基因要遵循该定律必须满足的一个基本条件是这两对基因须位于 。

    （5）已知果蝇Q与基因型为BbDd的雌性果蝇杂交，两者减数分裂都能产生4种配子，且其比例均为BD∶Bd∶bD∶bd=1∶4∶4∶1，则其杂交子代出现的杂合体的比例为 。

    （6）科学家在研究Q果蝇的突变体时，发现其常染色体上有一显性基因A（控制卷翅，a为正常翅）和显性基因F（控制星状眼，f为正常眼），均属于显性纯合致死基因。为探究这两种基因的相对位置关系，将基因型为AaFf的两只雌雄果蝇进行杂交，根据后代表现型比例，即可判断。

    结果预测：

    Ⅰ．若基因相对位置为图甲，则杂交后代表现型及比例为 ；

    Ⅱ．若基因相对位置为图乙，则杂交后代表现型及比例为卷翅星状眼∶正常翅星状眼∶卷翅正常眼∶正常翅正常眼＝ ；

    Ⅲ．若基因相对位置为图丙，则杂交后代表现型及比例为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图的叙述中，不正确的是（ ）

    A．若某植物幼苗已表现出向光性，且测得向光侧生长素浓度为f，则背光侧生长素浓度范围为大于f

    B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

    C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h的状态下

    D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（ ）

    A．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示

    B．大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示

    C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

    D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：

    （1）由①→⑤→⑥的育种方法的原理是_____________，该育种方法的优点是____________________。

    （2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是__________________________。

    （3）⑦育种方法往往不一定能达到目标，原因是__________________________。

    （4）④过程必需要用到的一种特异性的工具酶是_______________________________________。

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