A. | 卵细胞质中含有阻抑物 | B. | 阻抑物能进入核内阻抑基因的表达 | ||
C. | 移植的核基因结构改变了 | D. | 卵细胞内RNA聚合酶不能完成功能 |
分析 细胞分化的实质是基因选择性表达,基因的表达包括转录和翻译两个过程.正在分化的某种两栖类动物细胞的细胞核中,一种RNA的合成非常旺盛,说明某基因正在表达并指导合成RNA分子.将完整的细胞核移植到去核的卵细胞中,说明细胞核内的物质没有改变,而该RNA的合成立即停止,说明是核外的物质起了抑制作用.
解答 解:A、卵细胞的细胞质内可能含有抑制相关基因表达的物质,导致该RNA的合成立即停止,A正确;
B、基因的表达分为转录和翻译,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,根据试题分析,卵细胞的细胞质中阻抑物能进入核内阻抑基因的转录,B正确;
C、将完整的细胞核移植到去核的卵细胞中,细胞核内的物质没有改变,核基因结构没有改变,C错误;
D、RNA聚合酶在细胞质的核糖体上合成,催化转录过程,将体细胞核移植到去核卵细胞后,RNA的合成立即停止,说明卵细胞内RNA聚合酶不能完成功能,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因表达的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 他的父亲在产生精子时,在减数第一次分裂出现差错 | |
B. | 他的父亲在产生精子时,在减数第二次分裂出现差错 | |
C. | 他的母亲在产生卵细胞时,在减数第一次分裂出现差错 | |
D. | 他的母亲在产生卵细胞时,在减数第二次分裂出现差错 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸 | |
B. | 可被确定为双链DNA | |
C. | 无法被确定是单链DNA还是双链DNA | |
D. | 可被确定为单链DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①步之前一般对橘皮进行干燥去水处理 | |
B. | ⑥再次过滤时,用纱布过滤即可 | |
C. | 若对橘皮直接进行压榨,出油率会较低 | |
D. | 为了使橘皮油与水容易分离,需分别加入相当于橘皮质量0.25%的碳酸氢钠和5%的硫酸钠,并调节pH至7~8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后可得到稳定遗传的植株 | |
C. | 在制备培养基时需配置母液,大量元素一般浓缩100倍,微量元素浓缩10倍 | |
D. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖类物质的叙述,正确的是
A.葡萄糖和果糖分子均具有还原性 B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
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