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人类免疫缺陷病毒(HIV)由核衣壳和包膜两部分组成,核衣壳包括衣壳蛋白、两条单链RNA、逆转录酶等。右图是HIV侵人人体细胞后的增殖过程。分折回答:

(1)人类免疫缺陷病毒进人人体后,主要识别 细胞表面的CD4受体从而侵入细胞。

(2)催化过程①、过程②的酶分别是

(3)过程③中—个RNA可翻译出多种蛋白质,其原因是 或者翻译后一条肽链被酶切成多条肽链。

(4)过程④表示包膜蛋白被宿主细胞的分泌通道转运到细胞表面,参与此过程的细胞器 ,其转运过程依赖于生物膜的

(5)经过程②、⑤产生的转录增强因子增强了病毒基因的转录,这种调节机制称为 其意义

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高烧时,常常没有食欲,最根本的原因是( )

A.所吃食物未被消化

B.胃没有排空

C.体温超过37℃,消化酶活性受到影响

D.体内食物残渣没有排出

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是( )

A.用盐腌制中,加盐量太少

B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒

C.制作卤汤时,料酒加的量较多

D.装瓶后,没有将瓶口密封

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(二)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞代谢问题:为了研究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,光照与黑暗处理情况见下图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同)。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题:

(1)该四组实验中,对照组是 组,其中A组的结果中M对应数字应为

(2)光照期间,能进行 (填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”)。

(3)可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量,依据是

(4)A、B、C三组处理相比,随着________________的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时 ,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

猪的肌肉生长抑制素(MSTN)基因可抑制肌细胞的增殖和分化。CRISPR/Cas9是一种最新出现的基因编辑技术,其主要过程是向导RNA(gRNA,含与目的基因部分序列配对的单链区)与Cas9核酸酶结合,引导Cas9核酸酶对DNA局部解旋并进行定点切割。科研人员利用该技术定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种。过程如下图,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相应限制酶的识别位点。分析回答:

(1)图中①过程用到的工具酶有 ,图中gRNA基因序列设计的主要依据是

(2)科研人员可利用 (方法)将重组质粒导入猪成纤维细胞,经 过程合成Cas9核酸酶。

(3)过程③与DNA复制相比,特有的碱基配对方式有

(4)分析发现某基因敲除细胞株中MSTN基因的表达水平为正常细胞的50%,说明

(5)欲利用MSTN基因缺失成纤维细胞培育成MSTN基因缺失猪,请简要写出基本的流程。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于基因突变的叙述,错误的是(  )
A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失
B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的
C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引发
D.基因突变会改变染色体上基因的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.根据人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断,下列说法不正确的是(  ) 
A.①是常染色体隐性遗传B.②可能是伴X染色体隐性遗传
C.③可能是伴X染色体显性遗传D.④一定是常染色体显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.两株高果南瓜杂交,后代高果和矮果的比例为3:1,则两亲本的遗传因子组成为(  )
A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.硝化作用

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