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水绵、蓝藻、黑藻的共同点是它们全部(  )
A、是真核生物
B、含有叶绿体
C、是原核生物
D、能细胞分裂
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:水绵属于低等植物,是真核生物,有叶绿体,是自养生物,能有丝分裂;蓝藻属于原核生物,无叶绿体但有叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用,所以是自养生物,进行二分裂,不能进行有丝分裂;黑藻属于高等植物,是真核生物,有叶绿体,是自养生物,能有丝分裂.根据以上基础知识找出共同点进行解答.
解答: 解:A、水绵、黑藻是真核生物,蓝藻是原核生物,A错误,
B、水绵、黑藻有叶绿体,蓝藻无叶绿体,B错误,
C、水绵、黑藻是真核生物,蓝藻是原核生物,C错误,
D、水绵、黑藻可以进行有丝分裂,蓝藻属于原核生物,能进行二分裂,水绵、蓝藻、黑藻都能细胞分裂,D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态结构的异同,熟练掌握其形态结构的异同点是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种依据的遗传学原理是(  )
A、染色体变异B、基因突变
C、基因重组D、人工选种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于化学信息的是(  )
A、绿色植物接受光刺激
B、蛾类昆虫具有趋光性
C、狗能通过尿液找到回路
D、孔雀开屏

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞核相关的叙述正确的是(  )
A、细胞核是遗传物质的储存、复制和表达场所
B、细胞有丝分裂中期可看到核膜、核仁
C、蛋白质、DNA、RNA等大分子物质可以进出核孔
D、多利羊的诞生说明动物细胞核具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

还原糖的鉴定反应过程为:
2ml苹果组织样液十2ml
 
 (振荡摇匀)→蓝色溶液(水浴沸腾加热2min)→
 
色沉淀.

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科目:高中生物 来源: 题型:

幼小植物体内
自由水
结合水
的比值不断增大时,植物体新陈代谢活跃,生长迅速;
自由水
结合水
的比值不断减小时,植物体新陈代谢减弱,生长缓慢.下面解释正确的是(  )
①结合水是构成植物细胞结构的一部分  
②结合水参与某些代谢反应       
③自由水是各种代谢活动的介质        
④自由水是细胞内的良好溶剂,并参与某些代谢反应.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻是原核生物,过去曾把它作为一种植物,这是因为它具有(  )
A、蛋白质B、核酸
C、光合作用色素D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

获得2009年诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家,凭借“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”这一成果,揭开了人类衰老和罹患癌症等严重疾病的奥秘.端粒酶与肿瘤的关系已成为近年来研究的热点.请根据提供的材料回答下列问题:
(1)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分.表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关.
细胞类型增殖代数端粒酶活性
正常体细胞50~60
癌细胞无限
请完成下面的探究实验:
实验目的:探究端粒酶与细胞癌变的关系.
实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等.
实验步骤:
①癌细胞分成等量的A、B两组.
②A组加入
 
,B组不加,在
 
 条件下培养.
③记录观察A、B两组细胞的
 

结果预测及分析:
 

(2)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.
(1)果蝇M眼睛的表现型是
 

(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的
 
条染色体进行DNA测序.
(3)果蝇M与基因型为
 
的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状.
(4)果蝇M产生配子时,非等位基因
 
 
不遵循自由组合规律.若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中
 
,导致基因重组,产生新的性状组合.
(5)细眼纯合果蝇与粗眼果蝇杂交,在后代群体中出现了一只粗眼果蝇.出现该粗眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.现有基因型为RR,Rr和rr的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因.(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)实验步骤:
①用该粗眼果蝇与基因型为
 
的果蝇杂交,获得F1;
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.结果预测:
I.如果F2表现型及比例为
 
,则为基因突变;
II.如果F2表现型及比例为
 
,则为染色体片段缺失.

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