A. | 在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 | |
B. | 解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 | |
C. | 磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 | |
D. | 能合成酶的细胞一定能合成激素 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
3、酶和激素的区别和联系:
酶 | 激素 | ||
区 别 | 来源 | 所有活细胞 | 植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生 |
本质 | 有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA | 有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等 | |
生理作用 | 催化功能 | 调节功能 | |
作用范围与特点 | 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性. | 通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能. | |
作用条件 | 受pH、温度等因素的影响 | 与神经系统密切联系 | |
相同点 | 微量,作用大,属于高效能物质, | ||
联系 | 激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响. |
解答 解:A、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用,A正确;
B、PCR扩增过程中,DNA在高温下变性解旋,不需要解旋酶,B错误;
C、磷酸二酯键能由DNA聚合酶催化形成,也能由DNA连接酶等催化形成,C错误;
D、能合成激素的细胞一定能合成酶,但能合成酶的细胞不一定能合成激素,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶、激素及基因工程的相关知识,要求考生识记酶的概念,掌握酶促反应的原理;识记激素与酶的区别;识记基因工程的工具及其作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 | |
B. | 患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 | |
C. | 种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 | |
D. | 抗菌蛋白作用、炎症反应与服用小儿麻痹预防糖丸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞与原核细胞相比,细胞更大,物质运输效率更高 | |
B. | 细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用 | |
C. | 减数分裂的一个细胞周期中染色体复制一次,细胞分裂两次 | |
D. | 分泌蛋白空间结构的形成与内质网无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 增殖方式及时期 | 发生的变化 |
A | 有丝分裂间期 | 染色体和DNA均经过复制数量加倍 |
B | 有丝分裂后期 | 着丝点分裂,随之加倍的染色体均等分开 |
C | 减数第一次分裂前期 | 非同源染色体随着联会的发生而自由组合 |
D | 减数第二次分裂后期 | 同源染色体加倍后均等分配到两个子细胞中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,物质交换效率减弱 | |
B. | 胚胎细胞中不存在与凋亡有关的基因 | |
C. | 细胞的衰老和坏死是异常的生命活动 | |
D. | RoUs肉瘤病毒与人的细胞癌变无关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )
A.只发生在高等生物细胞中 B.可能发生基因突变
C.可能发生染色体变异 D.可能发生基因重组
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