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    【题目】下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，正确的是

    A. 每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码

    B. 遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定氨基酸

    C. 一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子

    D. RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的双螺旋解开

    【答案】C

    【解析】每种氨基酸有一个到多个遗传密码，A错误；遗传信息由DNA传递到RNA，再由RNA翻译形成氨基酸，B错误；一个DNA分子上有很多个基因，不同的基因表达产生的RNA不同，C正确；RNA聚合酶与DNA分子结合，既可以使基因的双螺旋解开，还能催化RNA链的形成，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种无毒蛇，皮肤颜色由两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，其中基因A控制合成黑色素，基因B控制合成橘红色素．野生型蛇的皮肤上有黑色和橘红色相间条纹，白色蛇皮肤细胞中不能合成相关色素．如图1所示是该种蛇皮肤花纹遗传系谱图，分析回答：
    （1）A、a和B、b在染色体上的位置关系是 ． 野生型蛇的基因型有种．
    （2）图1中Ⅰ2个体的基因型为 ． 若Ⅲ1与Ⅲ4杂交，产生的后代中出现野生型蛇的概率为 ． 若从Ⅲ1与Ⅲ4杂交后代中选择野生型蛇随机交配，所得橘红色蛇中能稳定遗传的个体占 ．
    （3）如图2为Ⅱ2个体体内的一个次级卵母细胞中与皮肤斑纹相关染色体及基因组成．已知该细胞继续分裂产生的生殖细胞受精后发育为Ⅲ3个体，分析与该生殖细胞同时产生的另外三个子细胞的基因组成： ①若该细胞是由于基因重组引起的：；
    ②若该细胞是由于基因突变引起的： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“核酸是遗传物质证据”相关实验的叙述，正确的是

    A. R型菌转化为S型菌属于基因突变

    B. 活体细菌转化实验证明了DNA是“转化因子”

    C. 将S型菌的DNA注射到小鼠体内导致小鼠死亡

    D. 噬菌体侵染细菌实验中揽拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占 ，白眼雄果蝇占 ，红眼雌果蝇占 ．下列叙述错误的是（ ）
    A.红眼对白眼是显性
    B.眼色遗传符合分离定律
    C.眼色和性别表现自由组合
    D.红眼和白眼基因位于X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素
    科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．

    （1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的 ．
    （2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的生长较快，（从细胞水平可用测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象（能/不能）体现生长素作用的两重性．
    （3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触14C﹣IAA溶液一端的14C﹣IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明 ， 并且侧运输能力较强．

    （4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C﹣IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力（相同/不同），被切去的一侧也检测到14C﹣IAA，说明IAA存在运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果．请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（ ）

    A. 温度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化．相关叙述正确的是

    A. 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在①上方

    B. E2代表有酶催化时所降低的活化能

    C. 其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高

    D. 条件不变的情况下，E2是不变的，所以不能通过增加酶的量来提高反应速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）
    A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
    B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的 和0
    C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质
    D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞膜结构示意图。回答下列问题：

    （1）请写出细胞膜的“流动镶嵌模型”的主要观点。

    （2）图中①物质所具有的与其在膜中排布方式有关的性质是______；②为________，该物质对于维持细胞膜的稳定性具有重要作用；③为________，图中和细胞的识别与信息交流有关的是_________（填序号）。

    （3）⑤和胞质环流现象、细胞中囊泡和线粒体等的运动等功能有关，⑤为_____，构成⑤的化学成分是_____。

    （4）细胞学研宄常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色。

    ①“染色排除法”依据的原理是：__________。

    ②某同学为验证“染色排除法”的原理，用紫色洋慈内表皮及台盼蓝染液等进行相关实验。该同学选用紫色洋葱鳞片叶内表皮而不是外表皮进行该实验的原因是________。

    实验操作步骤如下：

    步骤一：取洋葱鳞片叶内表皮，分成两组：一组将洋葱鳞片叶内表皮细胞杀死，另一组对洋葱鳞片叶表皮不做处理。

    步骤二：____________。

    步骤三：使用__________观察________。

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