练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（　　）
    A、所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的
    B、在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质
    C、采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
    D、上清液一定没有放射性，因为32P全部进入大肠杆菌体内
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在外面，这样就可以把DNA与蛋白质分开．
    解答： 解：A、噬菌体是病毒，是营活细胞寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的，A正确；
    B、在沉淀物中放射性很高，说明DNA是遗传物质，B错误；
    C、采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质外壳和细菌分开，再分别检测放射性，C错误；
    D、用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌，或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的有放射性，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验有关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与育种有关的问题：
    在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性．有两种不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病．这两对性状独立遗传．下图是培育无芒抗病类型的育种方法．
    A．无芒、不抗病×有芒、抗病
    a
    F1
    b
    F2
    c
    稳定遗传无芒、抗病的类型
    B．无芒、不抗病×有芒、抗病
    d
    F1
    e
    配子
    f
    幼苗
    g
    稳定遗传无芒、抗病的类型
    （1）A、B的育种方法分别是
     
    、
     
    B方法依据的原理
     
    ．
    （2）f、g过程分别称为
     
    、
     
    ，孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的
     
    过程．
    （3）方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是
     
    ，方法B培育成的无芒抗病类型占全部幼苗的比例是
     
    ，方法A、B相比，B的突出优点是
     
    ．
    （4）通常可采用
     
    的方法，鉴定出其中的抗病植株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响．经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（　　）
    A、A处下降、B处上升
    B、A、B两处都下降
    C、A处上升、B处下降
    D、A、B两处都不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节．图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图．请分析回答下列问题：
    （1）实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是
     
    ．
    （3）图示是利用
     
    法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步
     
    分散到培养基的表面．在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是
     
    ．
    （4）关于图示的操作方法和结果，叙述正确的是
     
    ．
    A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌．
    B．划线操作须在火焰上进行．
    C．在5区域中才可以提到所需菌落．
    D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌．
    （5）若要培养具有耐高和耐酸特性的酵母菌，制备选择培养基时在基本培养的基础上，注意
     
    和
     
    ，其目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）肝脏研磨液可以用来代替
     
    ．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量
     
    （答出主要两点）？．
    （2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？
     
    ．
    （3）若用本实验装置来验证温度影响酶的活性，请你作出评价，并说明理由．
     

    （4）酶的化学本质是
     
    ．
    （5）画出pH影响过氧化氢酶活性的变化曲线．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列示意图1表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示该动物细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA数量变化关系，图3表示该动物细胞分裂不同时期图象，请分析回答：

    （1）图1中a、b、c柱表示染色体的是
     
    ，图1中的数量关系由Ⅰ变为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是
     

    （2）图1中所对应的细胞存在同源染色体的是
     
    ．（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示）
    （3）图2中CD段对应图3中的细胞时期有
     
    ．（用甲、乙…表示）
    （4）图3中的戊所示细胞对应于图1中的
     
    、（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示）对应于图2中的
     
    段．（用字母表示）
    （5）图3丁细胞产生的子细胞名称为
     
    ．
    （6）图3中有染色单体的是
     
    ，染色体组数为2的有
     
    ，属于减数第一次分裂前期的是
     
    ．（用甲、乙…表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于神经递质的叙述，正确的是（　　）
    A、神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜
    B、神经递质是一种电信号
    C、神经递质能使突触后膜电位发生改变
    D、神经递质传递是双向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人由于营养不良而身体浮肿，其食疗补救措施是（　　）
    A、多吃蔬菜补充维生素
    B、多喝糖水或静脉注射葡萄糖
    C、多吃富含脂肪的食品
    D、多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述，错误的是（　　）
    A、HIV（艾滋病病毒）在人体内环境中进行新陈代谢和增殖
    B、草履虫生活在水中，直接与外界环境进行物质交换
    C、人体内环境的失调与外界环境有定的关系
    D、细胞内、外液K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案