A. | 检测叶绿体色素在细胞内的分布 | |
B. | 准确测定叶绿体色素的含量 | |
C. | 测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度 | |
D. | 验证叶绿体色素的种类及其颜色 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNA | |
C. | 两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应 | |
D. | 在用32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因可突变为其等位基因 | B. | 该基因表达的多肽链变短 | ||
C. | 该基因表达的蛋白质结构改变 | D. | 该基因所在DNA无法进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞和生物体的重要构成物质 | B. | 具有调节和免疫作用 | ||
C. | 细胞和生物体的主要能源物质 | D. | 具有催化作用和运输作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统、群落、种群 | B. | 种群、群落、生态系统 | ||
C. | 群落、生态系统、种群 | D. | 群落、种群、生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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