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溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器,内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的pH大约在4.8,比细胞质中的pH(7.0~7.3)低。下列相关叙述中错误的是( )

A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性

B.溶酶体膜不会被其中的水解酶水解

C.溶酶体中的水解酶在游离核糖体中合成

D.溶酶体中的酶进入细胞质中将失活

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.医生观察某肿瘤患者,其体内病理切片的部分组织结构如图所示,相关叙述正确的是(  )
A.癌细胞是没有分化的细胞,与正常细胞形态相同
B.癌细胞中抑癌基因突变成原癌基因
C.细胞癌变不仅仅是一个基因的突变
D.细胞癌变后,癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长,细胞①与④染色体数和DNA数都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.研究发现,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,下列说法不正确的是(  )
A.调节性T细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率
B.调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定
C.过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关
D.Mcl-1蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为( )

A.12种表现型

B.高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1

C.红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为9∶3∶3∶1

D.红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为8∶1

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性,体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡相关基因是有机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作与结果或结论均正确的一组是( )

实验操作

结果或结论

A.

双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后,将试管水浴加热

溶液呈紫色

B.

用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色

显微镜下线粒体呈蓝绿色

C.

用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式

石灰水变混浊一定是有氧呼吸

D.

用质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液处理洋葱表皮细胞

胞发生质壁分离后不复原

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ.下图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题。

(1)本实验中自变量的变化可通过 来实现。除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?____

(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)___

(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响? ,原因是__

(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同 ,原因是

Ⅱ.低温条件下植物细胞会产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示。

组别

处理

培养温度/℃

1

蒸馏水浇灌

25

7.3

2

9.4

3

0.5 mmol/L水杨酸浇灌

5

10.3

4

1.0 mmol/L水杨酸浇灌

5

11.6

5

1.5 mmol/L水杨酸浇灌

5

13.6

6

2.0 mmol/L水杨酸浇灌

5

14.5

(1)表中①是 ,②是

(2)组别1和2对照可得的结论是

(3)在5℃的环境下,据图不能得到最有利于增强植物抗冷性的水杨酸的浓度是2.O mmol/L结论,理由是____

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面相关说法中,不正确的是 ( )

A.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同

B.某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化

C.玉米种子萌发长成新植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性

D.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现有一组杂交品种AaBb×aaBb,各对基因之间是自由组合的,则后代(F1)有表现型和基因型各几种(  )
A.2种,6种B.4种,9种C.2种,4种D.4种,6种

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