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    5．下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．所有生物都具有核糖体
    B．核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同
    C．所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的
    D．不同的细胞内核糖体的数量不同

    分析 核糖体存在与所以的细胞生物中，病毒没有细胞结构，不含核糖体．核糖体是生物体内蛋白质的合成场所，不同的细胞内核糖体的数量可能不同．

    解答 解：A、病毒没有核糖体，A错误；
    B、核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能相同，都是合成蛋白质的场所，B错误；
    C、核糖体是合成蛋白质的场所，而有的酶不是蛋白质，C错误；
    D、不同的细胞内代谢不同，蛋白质的合成量不同，所以核糖体的数量也不相同，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了核糖体的分布和功能等相关知识，考查了学生对知识的理解能力，培养了学生搜集和处理信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三下学期联考生物B卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1生物技术实践】胡萝卜素是一种广泛用于生产生活中的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用稀释涂布平板法或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是 。

    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R提供 和 。

    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是 ；萃取过程中还要在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是 。

    （4） 法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．以下是与高中生物实验有关的内容．
    （1）请将下列材料、试剂、用具填写在对应的实验名称后（每项只准选择一次）．
    实验名称材料、试剂、用具
    ①探究酵母菌细胞呼吸的方式         （B ）
    ②观察DNA和RNA在细胞中的分布（A）
    ③探究温度对唾液淀粉酶活性的影响（C ）
    ④叶绿体中色素的提取研究  　　   （E ）
    ⑤观察洋葱根尖细胞的有丝分裂　   （D ）    		A．甲基绿吡罗红
    B．澄清石灰水
    C．碘液
    D．显微镜
    E．乙醇
    （2）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂最好选有丝分裂中期的细胞；将洋葱鳞片叶外表皮放到高浓度的外界溶液中，用显微镜观察可观察到质壁分离现象，观察DNA和RNA的分布应选用洋葱鳞片的内表皮还是外表皮内表皮．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是植物细胞结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①～④顺序依次是（　　）
    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核被膜
    B．线粒体膜、内质网膜、核被膜、高尔基体膜
    C．细胞膜、叶绿体膜、核被膜、线粒体膜
    D．叶绿体膜、细胞膜、核被膜、线粒体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1中曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中染色体数量变化．图2中a、b、c、d、e表示其分裂过程中某几个时期的细胞染色体行为．请据图分析回答：

    （1）曲线1-3段表示细胞有丝（分裂）分裂过程中的染色体数量变化．
    （2）图a-e中与曲线2、5位置相对应的细胞分别是e、b．
    （3）图a-e中具有同源染色体的细胞是a、d、e．
    （4）与体细胞相比，DNA含量加倍的细胞是图a、d、e．
    （5）图b是次级精母细胞细胞，其产生的子细胞叫精细胞．
    （6）就染色体行为来说，图b、e所示时期的共同特点是着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列癌细胞具有的特征中，不正确的是（　　）
    A．能够无限增殖B．癌细胞表面糖蛋白减少
    C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞含水量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）B细胞正处于有丝分裂分裂后期，细胞内有染色体8条、染色单体0条．
    （2）图中D细胞的名称为初级精母细胞，其细胞核中含8个DNA分子．图中C细胞的名称是次级精母细胞，该动物体细胞内染色体数目为4条．
    （3）图中具有同源染色体的细胞有ABD（用字母表示）；含有染色单体的细胞有CD（用字母表示）；含4个染色体组的是B（用字母表示），含2个染色体组的有AD（用字母表示）．
    （4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）A→D→C→E．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题

    （1）完成图1中的实验流程．
    （2）冲洗的主要目的是洗去浮尘，冲洗时应特别注意不能反复多次冲洗，以防止菌种的流失．
    （3）图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭，在果醋发酵时连接充气泵，并连续不断地向内泵入无菌空气（氧）．
    （4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由酵母菌产生的二氧化碳，在果醋发酵时排出的是剩余（含氧量少）的空气、二氧化碳．
    （5）写出与（4）题有关的反应方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量；C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （6）若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明原因．不能．因为果酒发酵时的环境无氧能抑制醋酸菌生长，醋酸菌发酵的条件之一是氧气充足．
    （7）在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在18～25℃．醋酸发酵时温度一般应控制在30～35℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列疾病不能利用基因治疗的是（　　）
    A．腺苷脱氨酶缺乏症B．维生素缺乏症
    C．镰刀型细胞贫血症D．色盲

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