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在X→Y的关系中,X作用于Y,则对于X和Y匹配不正确的是(  )
A、若X为某抗体则Y为浆细胞
B、若X为淋巴因子则Y为B淋巴细胞
C、若X效应T细胞则Y为靶细胞
D、若X为抗原则B为对应的记忆B细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫和细胞免疫的具体过程:
解答: 解:A、抗体能与抗原特异性结合,若X为某抗体则Y为抗原,A错误;
B、淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖和分化,若X为淋巴因子则Y为B淋巴细胞,B正确;
C、效应T细胞能使靶细胞裂解死亡,若X效应T细胞则Y为靶细胞,C正确;
D、抗原可以直接刺激记忆细胞,因此若X为抗原则B为对应的记忆B细胞,D正确.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的.该实验需要完善的是(  )
①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元;
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组;
③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水;
④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白  ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸  ④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输  ⑦乙酰胆碱  ⑧尿素  ⑨维生素.
A、②③④⑥B、①③⑤
C、①③⑦D、③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是(  )
A、在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
B、甲图中C与A、B最主要的差别为C含较多的蛋白质
C、乙图中的D是生态系统中的主要成分
D、人体内氧气浓度最高的是甲图中的B

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体断裂的片段会在细胞中形成微核.通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度,微核率越大,有毒物质对细胞的危害程度越大,某研究小组应用微核检测技术做了以下实验.
实验步骤:
①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液,分别等量加入到细胞培养瓶中.
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞,放入CO2培养箱中培养一段时间.
③取各培养瓶中培养液,制成装片,在显微镜下观察并计数,统计微核率.
请回答下列问题:
(1)该实验的实验目的是
 

(2)该实验步骤中有错误存在,请指出
 

(3)用曲线图表示最可能的实验结果.
(4)研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用.为验证x物质这种作用,可以在上述实验中同时进行实验,实验步骤如下:
①在上述实验的基础上,再取五个细胞培养瓶编号,分别加入
 
 
及等量培养液和人成纤维细胞.
②放入CO2培养箱中培养一段时间.
③取各培养瓶中培养液,制成装片在显微镜下观察计数并
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
A、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,不能用斐林试剂检验还原糖的生成
B、探究酶的最适温度的实验,不能选用过氧化氢酶作为实验对象
C、验证光合作用产生淀粉的实验中,需先对实验对象进行饥饿处理,再选取一片叶,令其一半遮光、一半曝光,一段时间后用碘蒸气熏蒸
D、验证蛋白酶能水解蛋白质实验中,含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,充足时间保温后,用双缩脲试剂检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的血液循环系统中,动力器官是(  )
A、毛细血管B、心脏
C、动脉D、静脉

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的黑发对金发为显性,一对夫妇全为杂合体黑发,他们两个孩子中,一个为黑发,另一个为金发的概率为(  )
A、
3
16
B、
9
16
C、
6
16
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,最符合自由水生理功能的是(  )
A、与细胞内其他物质结合
B、细胞结构的组成成分
C、溶解、运输代谢物质
D、仅能溶解无机盐

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