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    20．在低倍镜下观察有丝分裂切片，看到清晰的图象后，其它条件不变，换上高倍镜观察同一视野．此时，视野的亮度、观察到细胞的大小和细胞的数目分别比原来要（　　）
    A．亮、大、多B．暗、小、多C．暗、大、少D．亮、大、少

    分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．
    显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．

    解答 解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．
    因此，换上高倍镜观察同一视野，视野的亮度、观察到细胞的大小和细胞的数目分别比原来要：暗、大、少．
    故选：C．

    点评 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响，研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养．1组模拟田间环境（对照组），另5组分别如下表处理（实验组），在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间．测定各组叶片的净光合速率结果如下：
    叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
     实验编号 对照组 实验组一 实验组二 实验组三 实验组四 实验组五
     实验处理 遮光比例 不遮光 不遮光 遮光30% 
    遮光30%    		 
    遮光50%    		 
    遮光50%
     湿度/% 25 30 25 30 25 30
     实验结果 净光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.25 9.12 24.90 21.50 13.51 10.40
    （注：A品种水稻光合作用的最适温度为25℃．呼吸作用的最适温度为35℃）
    回答下列问题：
    （1）根据本实验结果，可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是光照强度，其依据是在温度不变的情况下，改变遮光比例净光合速率变化较大．
    （2）在实验中，为使实验组三的水稻光合强度升高，可考虑的措施是适当提高CO2浓度（填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”）．
    （3）从细胞代谢角度分析，在遮光比例相同时，温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因光合作用速率（强度）减弱，呼吸作用速率（强度）增强．
    （4）某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况，做了如下实验：在灌浆期，当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后，在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测，结果发现对照组与实验组二、实验四相比，叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高．根据这一结果能够得到的初步结论弱光（遮光）胁迫水稻光合产物向籽粒的转运减弱．

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米为雌、雄同株异花植物，已知子叶颜色基因在1号染色体上（BB表现深绿色；Bb表现浅绿色，bb呈黄色，在幼苗期全部死亡）；抗花叶病基因R与非抗病基因R在Ⅱ号染色体上。

    （1）B基因表达后子叶会呈现绿色，可以推测该基因的表达产物是 。在基因转录过程，RNA聚合酶催化 键的形成，同时模板链能与 形成新的碱基配对区域。

    （2）将一批子叶浅绿非抗病与纯合的子叶深绿抗病玉米进行如图所示的杂交（箭头表示授粉方式）。

    ①用遗传图解预测甲类植株产生的子代情况 。

    ②将甲类植株收获的玉米播种后自交，则子代幼苗中将出现 种表现型，其中深绿抗病幼苗中纯合体占 。若拔除全部浅绿色幼苗，则剩余植株中抗病幼苗与非抗病幼苗的比例为 。

    ③将乙类植株上的玉米播种，发现长成的幼苗中有较多个体表现为非抗病，原因最可能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（　　）
    A．二者所处的细胞周期不同B．二者核DNA遗传信息不同
    C．二者所含有的基因不同D．二者合成的特定蛋白不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（　　）
    A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
    B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只有导入了重组质粒的细菌
    C．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
    D．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列几种细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（　　）
    ①洋葱根尖分生区细胞  
    ②蚕豆的雄蕊  
    ③大肠杆菌细胞  
    ④蛙的红细胞 
    ⑤蝗虫的精巢．
    A．①⑤B．②③C．②④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A．植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性
    B．顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输
    C．赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间
    D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．如图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合，活化G蛋白，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程．请回答：

    （1）促甲状腺激素是由垂体细胞合成并分泌，通过体液运输至靶细胞，并与靶细胞膜上的G蛋白偶联受体特异性结合，该受体的化学本质最可能是糖蛋白．
    （2）图中过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶．
    （3）寒冷刺激时，图中的生物学效应指的是促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素．
    （4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强膜内将变为正电位电位．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各组物质中全是内环境成分的是（　　）
    A．生长激素、血浆蛋白、H+B．纤维素、抗体、H2O
    C．CO2、Ca2+、载体蛋白D．血红蛋白、葡萄糖、氨基酸

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