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下列各项所属生命系统的结构层次依次是(  )
①一个细菌   ②一个湖泊中的全部鲫鱼  ③一片草地  ④一个池塘中的全部生物.
A、细胞  种群  群落  生态系统
B、细胞  群落  生态系统  种群
C、个体  种群  生态系统  群落
D、个体  群落  种群  生态系统
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:①一个细菌属于细胞或个体层次;
②一个湖泊中的全部鲫鱼属于种群层次;
③一片草地属于生态系统层次;
④一个池塘中的全部生物属于群落层次.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)该物质名称为
 

(2)该化合物共有
 
种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的
 
(填序号).
(3)该物质水解时需要
 
个水分子,此结构式中有游离的氨基
 
个,游离的羧基
 
个.
(4)写出最左边1个氨基酸的结构简式
 
,组成该化合物的第三个氨基酸(最右边的氨基酸)的
R基是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖.请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是(  )
A、是营腐生或寄生的异养生物
B、没有核膜,有染色体和核糖体
C、遗传物质主要位于细胞核
D、有两种核酸,遗传物质均是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

对斐林试剂和双缩脲试剂的配方,叙述不正确的是(  )
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林试剂的配制是将等量的0.05g?mL-1的CuSO4溶液和 0.1g?mL-1的NaOH溶液混合即成
C、双缩脲试剂是将3~4滴0.01g?mL-1的CuSO4溶液滴入2mL 0.1g?mL-1的NaOH溶液中混合而成的
D、双缩脲试剂含有两种试剂:质量浓度为0.1g?mL-1的NaOH溶液和质量浓度为0.01g?mL -1的CuSO4溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面对病毒的描述,错误的是(  )
A、病毒依赖细胞才能生活
B、病毒没有细胞结构
C、病毒不能代谢和增殖
D、病毒全部营寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内有20多种微量元素,它们的含量很少,但是对人体的健康却起着重要的作用.下列各元素全部是微量元素的是(  )
A、Na、K、Cl、S、O
B、H、O、C、N、P
C、Mo、Zn、Cu、Mn
D、Cu、Ca、Mg、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子化合物a构成了化合物b,则下列叙述正确的是(  )
A、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B、若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
C、若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
D、若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则b为脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

一棵玉米植株的生命系统结构层次由小到大依次为(  )
A、细胞→个体
B、细胞→组织→器官→系统→个体
C、细胞→组织→器官→个体
D、细胞→器官→组织→个体→系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关以图示的说法,正确的是(  )
A、图1说明甲、乙两种物质都是细胞代谢必需的物质
B、图2说明此物质进出细胞时不需要消耗能量
C、图3说明该离子跨膜进入细胞的方式为主动运输
D、图4说明该植物吸收K+与溶液中K+浓度呈正相关

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