分析 1、DNA分子的基组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则;DNA分子中的碱基(对)的种类很少,但是排列顺序千变万化,千变万化的碱基对的排列顺序构成DNA分子的多样性,遗传信息储存在碱基对的排列顺序中.
2、由题图可知,①是碱基对,②是脱氧核糖,③是磷酸,④是氢键.
解答 解:(1)由题图可知,脱氧核糖(②)和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;胸腺嘧啶T与腺嘌呤A互补配对.
(2)DNA分子的空间结构是规则的双螺旋结构;在DNA解旋酶的作用下,氢键(④)断开,双螺旋结构打开.
(3)DNA分子中碱基对(①)的排列顺序是千变万化的,这构成DNA分子的多样性.
故答案为:
(1)②腺嘌呤
(2)双螺旋 解旋酶 ④
(3)①
点评 本题旨在考查学生对DNA分子的结构、结构特点的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析模式图进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)图1中方框内所示结构是______的一部分,它在______中合成,其基本组成单位是_______,可以用图1中方框内数字____
_表示。假设图1代表DNA分子的一个片段,2应该是_____,图中不应该有_______。
(2)图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为_______,进行的主要场所是[ ] ______________,所需要的原料是______________。
(3)若该多肽合成到图2所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束
的终止密码是_______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人类遗传病调查中发现一个患有某种单基因遗传病的家系,系谱图如下。相关叙述错误的是
A.调查该病的发病率应在人群中随机调查
B. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传
C.Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不携带该病致病基因
D.若Ⅲ-8与一个正常人结婚,后代患该病的概率是1/3
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科目:高中生物 来源:2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群特征的叙述中,正确的是
A.不同种类的动物,出生率相差很大,主要与动物体积、性成熟的早晚等有关
B.我国允许生育二孩,若1个家庭生2个孩子,则预示我国人口就会保持零增长
C.种群成员间既不互相吸引也不互相排斥就会出现随机分布
D.种群自然增长率随着种群密度的增长而增长,且增长型的种群其自然增长率大于0
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法 | |
B. | 摩尔根证明基因在染色体上运用了类比推理法 | |
C. | 格里菲思用肺炎双球菌和小鼠做了著名的转化实验,证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 体液调节 | C. | 神经-体液调节 | D. | 体液-神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在外壳中找到15N | B. | 可在DNA中找到15N | ||
C. | 在外壳和DNA中都可找到15N | D. | 在外壳和DNA中都不能找到15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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