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    生态系统的10％定律是指：

    A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉
    B．上一营养级约有10％的能量被下一营养级利用
    C．最顶部的消费者的同化量约占生产者生产量的10％
    D．分解者生产量约占生产者同化量的10％

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （10分，每空1分）请根据下列五个模式图回答问题：

    ⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是               。

    ⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在             图中。

    ⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质，则在该物质的合成与分泌过程中，生物膜的转移路径是：                                                    。

    ⑷在基因工程中可作为运载体的是          图代表的生物。

    ⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                    。

    ⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因？

                                             。

    ⑺以上各图中属于原核生物的是         ；一定能进行光合作用的是            。

    ⑻图D代表的生物类群，在生态系统的成分中可属于                           。

    ⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体，必须应用          技术。

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    科目：高中生物 来源：2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型：综合题

    （10分，每空1分）请根据下列五个模式图回答问题：

    ⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是              。
    ⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在            图中。
    ⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质，则在该物质的合成与分泌过程中，生物膜的转移路径是：                                                   。
    ⑷在基因工程中可作为运载体的是         图代表的生物。
    ⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                   。
    ⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因？
                                            。
    ⑺以上各图中属于原核生物的是        ；一定能进行光合作用的是           。
    ⑻图D代表的生物类群，在生态系统的成分中可属于                          。
    ⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体，必须应用         技术。

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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考（生物）试卷 题型：选择题

    1.   生态系统的10％定律是指：

    A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉

    B．上一营养级约有10％的能量被下一营养级利用

    C．最顶部的消费者的同化量约占生产者生产量的10％

    D．分解者生产量约占生产者同化量的10％

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的10％定律是指：

    A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉

    B．上一营养级约有10％的能量被下一营养级利用

    C．最顶部的消费者的同化量约占生产者生产量的10％

    D．分解者生产量约占生产者同化量的10％

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