分析有关遗传病的资料,回答问题。图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
⑴ 甲病的遗传方式是:___________________________。
⑵ Ⅲ?14的X染色体来自于第Ⅰ代中的____________(填序号)。
⑶ 若Ⅲ?11与一个和图2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。
⑷ 假定Ⅲ?11与Ⅲ?15结婚。若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ?16患两种病,则a卵与b精子受精发育出的Ⅳ?17的基因型是________,如果Ⅳ?17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。
⑸ 采取 措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题
下列根据各概念图作出的判断.正确的是( )
A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关
B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连20中学高三最后一模(5月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
有一种三体玉米,染色体数为2n+1=21,其体细胞中5号染色体有三条,三体在减数分裂时,三条同源染色体中的任意两条随机配对联会,配对的同源染色体正常分离,另一条同源染色体随机移向细胞任何一级。已知染色体数异常的雄配子不育。请回答下列问题;
(1)三体的形成属于可遗传变异中的__________.三体的体细胞进行有丝分裂后期时,细胞中有5号染色体 条。
(2)要取该三体的幼嫩花药观察5号染色体减数分裂时的配对状况,应选择处于减数 期的细胞。若该三体的某次级精母细胞中含有两个D基因(无交叉互换、基因突变和染色体结构变异),则该细胞中所含染色体数可能有 种。
(3)现用非糯性玉米(DDd)为父体,为非糯性玉米(Dd)为母体进行杂交实验,F1的表现型及比例为____________.其中非糯性玉米中杂合子所占比例为______________.
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连20中学高三最后一模(5月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的说法正确的是
A.观察蝗虫精巢切片时,能看到有丝分裂中期的细胞
B.探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料
C.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是作还原糖鉴定的理想材料
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色
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科目:高中生物 来源:2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图,下列相关推测合理的是( )
A.b时刻后茎段以最大且恒定速率生长
B.a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同
C.茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关
D.乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
松毛虫是马尾松林的害虫,会造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。请回答下列问题:
(1)为研究松毛虫种群数量变化规律,某同学尝试构建了数学模型如下图:若在AB时间段,松毛虫呈“J”型增长,种群数量是前一天的1.39倍,则种群数量的增长率为_________。
(2)森林生态系统和草原生态系统丰富度不同,丰富度是指_________。
(3)在这个生态系统中,松毛虫属于 消费者;松毛虫的能量不能100%传递到灰喜鹊,因为松毛虫的能量还有_________、_________等去向。
(4)据调查,由于人造马尾松林___________稳定性低,所以比天然马尾松林容易发生虫灾。引入灰喜鹊后,松毛虫数量明显下降,最终使种群数量保持了动态平衡,这种控制虫灾的方法属于____________,具有长效、环保等特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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