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    下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架

    B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

    C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质

    D．淀粉和糖原完全水解后都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016届福建宁化一中高三上学期第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程． RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点．请回答下列问题：

    （1）RP基因操纵元的基本组成单位是 ；①过程发生的场所是 ．

    （2）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为 ．

    （3）核糖体主要由 等物质构成。当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是 ，通过这种调节机制可以避免 ．

    （4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有 （多选）．

    A．作为遗传物质 B．传递遗传信息

    C．转运氨基酸 D．构成核糖体．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核细胞DNA复制过程不意图，相关分析错误的是

    A．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶

    B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

    C．甲、乙在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

    D．DNA在含15N的培养液中复制三次，含15N的DNA占3／4

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。

    请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的（ ）

    A．在花粉形成的过程中，发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

    B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是具有不育性

    C．秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，使细胞内染色体数目加倍

    D．在花粉形成的过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化的叙述正确的是（ ）

    A．分化的结果是使细胞数量增多

    B．细胞器的种类和数量会发生改变

    C．分化后细胞呼吸酶活性必降低

    D．细胞核内的遗传物质必发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉 米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答：

    （1）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为___ ___并且在花期进行套袋和人工授粉等操作。如果筛选糯性绿株品系需在第______年选择糯性籽粒留种，下一年选择___ ___自交留种即可。

    （2）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。

    ①若在幼嫩花药中观察上图染色体现象，应选择处于____ __分裂的_____ _期细胞。

    ②在做细胞学的检査之前，有人认为F1代出现绿株的原因是：经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型。

    实验步骤：

    第一步：选F1代绿色植株与亲本中的___ ___杂交，得到种子（F2代）；

    第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；

    第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。

    结果预测及结论：

    若F3代植株的紫色 : 绿色为3:1，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失。

    若F3代植株的紫色 : 绿色为_____ _说明花粉中第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失。

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古巴彦淖尔市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在酵母菌细胞中能进行的信息传递是（ ）

    A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省等校高三12月校际联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是( )

    A．A中肯定含有S元素

    B．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA

    C．多肽中B的数目等于C的数目

    D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a～d表示过程，甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题：

    （1）图中能特异性识别抗原A的是___________、_____________、___________。

    （2）图中d过程能阻止病原体A________________。若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使__________________的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象，这种疾病称为。

    （3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。）

    实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。

    （4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由___________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是______________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为______________。

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