A. | 丙图可表示糖类(a)和糖原(b)的关系 | |
B. | 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系 | |
C. | 丁图可体现出细胞(c)、内质网(a)和线粒体(b)的关系 | |
D. | 若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物 |
分析 1、糖类的种类:
①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖.
②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物).
③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖元(动物).
2、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
解答 解:A、糖原属于糖类,与丙图不相符,A错误;
B、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,与乙图不相符,B错误;
C、细胞质包括细胞质基质和细胞器,细胞器包括线粒体和内质网等,因此丁图可体现出细胞c、内质网a和线粒体b的关系,C正确;
D、酵母菌属于真核生物,与甲图不相符,D错误.
故选:C.
点评 本题结合概念图,综合考查原核细胞和真核细胞、糖类的种类、细胞结构和酶的概念,要求考生识记原核生物的实例;识记糖类的种类;识记细胞结构及酶的概念,能结合概念图准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微小RNA与小鼠mRNA结合很可能是借助细胞内的DNA连接酶 | |
B. | 微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏终止密码子 | |
C. | Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能一定是产生某种酶 | |
D. | 微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液 | |
B. | 绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条 | |
C. | 进行DNA粗提取实验时,可使用新鲜的鸡血细胞作为理想材料 | |
D. | 在果酒制作的过程中,应将装置密封放在25℃左右的环境下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是构成细胞结构的重要成分之一 | |
B. | 体内营养物质的运输离不开水 | |
C. | 没有水,人体内许多化学反应根本不会发生 | |
D. | 水和糖类、脂肪、蛋白质一样,为人体提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 | |
B. | 生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体 | |
C. | 生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定 | |
D. | 生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和 |
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