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下列关于原核细胞的叙述,正确的是(  )
A、没有细胞器,但有细胞壁
B、无成形的细胞核,但有染色体
C、能进行转录、翻译过程
D、能进行无丝分裂,不遵循孟德尔遗传规律
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核,但是原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等结构.
有丝分裂、减数分裂、无丝分裂均是真核细胞进行分裂的方式,原核细胞只能进行二分裂.
解答: 解:A、原核细胞中也有核糖体,A错误;
B、原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,并且拟核中的DNA上没有蛋白质,因此不含染色体,B错误;
C、原核细胞中有遗传物质DNA,也有核糖体,因此能够进行蛋白质的合成,即能进行转录和翻译过程,C正确;
D、无丝分裂是真核细胞进行分裂的方式,原核细胞只能进行二分裂,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了原核细胞的结构、蛋白质的合成和细胞分裂的方式,意在考查考生的识记能力、区分比较的能力,考生在平时学习的过程中要能够通过列表比较原核细胞和真核细胞结构上的异同点,方便记忆.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用含14C的二氧化碳追踪中碳原子的行踪,结果发现(  )
A、CO2→葡萄糖→五碳化合物
B、CO2→叶绿体→三碳化合物
C、CO2→ATP→糖类
D、CO2→三碳化合物→糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用能否放出O2,可观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生来验证.结合给出的三个倒置的试管,此验证性实验的最佳设计应为(  )
A、a试管
B、a试管和b试管
C、b试管和c试管
D、a试管和c试管

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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白.作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用.层粘连蛋白分子结构示意图如图,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(  )
A、该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C、红细胞表面含有大量层粘连蛋白
D、该物质的合成除核糖体外还需其它细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

假若天气晴朗的一天中,植株甲叶片早晨干重为a克,傍晚干重为b克.a与b的关系是(  )
A、a大于bB、a等于b
C、a小于bD、无法比较

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科目:高中生物 来源: 题型:

 
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C标记参加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程(  )
A、光反应必须在有光条件下进行
B、暗反应不需要光
C、CO2被用于合成糖类等有机物
D、光合作用过程中能量的转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物受伤时,一种由18种氨基酸组成的多肽--系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖.下列关于系统素的描述正确的是(  )
A、系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达
B、系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系
C、系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
D、系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答以下问题([]填编号,横线里填名称.编号与名称全对才给分):
(l)如果具有A 图结构的细胞处于有丝分裂前期,则逐渐消失的结构为[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)若A细胞为人的口腔上皮细胞,用吡罗红甲基绿染色剂处理后,呈红色的区域是[
 
]
 
,呈绿色的区域是[
 
]
 

(3)细胞1、3 对细胞2、4起作用的物质是由A图中的[
 
]
 
分泌的,细胞2、4 识别这一物质是由A图中的[
 
]
 
上的受体结合,将信息传递下去.
(4)细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是[
 
]
 
,它为细胞生命活动提供了充足的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记某种碱基,让其进入分裂旺盛的细胞中,15N起初出现在细胞核中,然后逐渐转移到细胞质基质中并与核糖体靠拢.一般地说,被标记的碱基不可能是(  )
A、腺嘌呤B、鸟嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶

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