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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无____________________;动、植物细胞的最主要区别是看其有无_____________

(2)上图中在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次又属于个体层次的是(填代号)_________,能进行光合作用的是(填代号)____________。蓝藻是__________(填代号),其能进行光合作用原因是其具有______________________

(3)C细胞与D细胞共有的结构中无明显差异的是_______________________

(4)E细胞的DNA主要以____________形式存在于细胞核中。

(5)下列关于生命系统结构层次研究的正确顺序是 ________ 。    

A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

【答案】以核膜为界限的细胞核(成形的细胞核) 细胞壁 BD DE D 藻蓝素和叶绿素 细胞膜 细胞质(核糖体) 染色质(染色体) A

【解析】

分析题图:AC细胞含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞,B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞),D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞); E细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,但无中心体,属于高等植物细胞。

(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无以核膜为界限的细胞核(成形的细胞核);动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁。

(2)单细胞生物在生命系统的结构层次中既是细胞层次又是个体层次。故上图中既属于细胞层次又属于个体层次的是B细菌、D蓝藻。含有光合色素的细胞可以进行光合作用,植物的光合色素分布在叶绿体类囊体薄膜上,蓝藻没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,故能进行光合作用的是D蓝藻、E植物细胞。

(3)C为真核细胞,D为原核细胞,二者共有的结构中无明显差异的是细胞膜、细胞质。

(4)E细胞为真核细胞, DNA主要以染色质的形式存在于细胞核中。

(5)生命系统结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈,故A正确,BCD错误。

故选A。

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【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是( )

A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
D.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

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【题目】阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析正确的是 ( )

A.图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B.ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制
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D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积之和则是净光合速率

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【题目】为了探究温度对酵母菌种群数量的影响。请根据以下提供的实验材料完善实验思路,设计实验结果图,并分析讨论。
实验材料:培养瓶若干,酵母悬液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、显微镜等
(要求与说明:不要求写出具体温度和计数具体操作。每天同一时间取样,为期两周。培养过程中不更换培养液。)

(1)实验思路

(2)预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)

(3)分析与讨论:
①在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意
②将样液稀释102倍,采用血细胞计数板计数(计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中酵母菌分布如下。若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中酵母菌数为个/mL。

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【题目】下列关于基因突变的叙述,不正确的是

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B. 基因突变在自然界的物种中广泛存在

C. 自然状态下的突变与人工诱发的突变都是不定向的

D. 虽然细菌的数量多、繁殖周期短,但其基因突变率不会很高

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A. 过程③、④不在生物膜上进行

B. 过程①、②、④都有ATP生成

C. 过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02

D. 过程④产生的间[H]不全都来自于C6H1206

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A. 羧基的数目不同

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