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某研究小组观察人血和鸡血的红细胞对不同物质的溶血现象,实验结果如表所示.下列叙述正确的是(  )
试管编号 溶剂 是否溶血 溶血时间
1 3mL 0.32mol/L丙酮+一滴人血稀释液 1′42″
2 3mL 0.32mol/L丙酮+一滴鸡血稀释液 不完全溶 不完全溶
3 3mL 0.32mol/L乙醇+一滴人血稀释液 1′45″
4 3mL 0.32mol/L乙醇+一滴鸡血稀释液 不完全溶 不完全溶
A、本实验通过测定红细胞的溶血时间来估计细胞膜流动性的大小
B、在本实验中可观察到鸡的溶血现象均没有人血的红细胞明显
C、乙醇可能比丙酮更容易进入人血的红细胞内,使红细胞溶血
D、乙醇通过扩散的方式进入红细胞,需要载体蛋白的协助
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点
专题:
分析:渗透作用指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度运输到高浓度的扩散.当细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水并可能导致细胞胀破.
解答: 解:A、本实验通过测定红细胞的溶血时间来估计细胞内溶液浓度的大小,A错误;
B、由于在丙酮和乙醇中加入一滴鸡血稀释液,现象都是不完全溶;而加入一滴人血稀释液,都能完全溶,说明在本实验中可观察到鸡的溶血现象均没有人血的红细胞明显.B正确;
C、由于在丙酮和乙醇中加入一滴人血稀释液,完全溶血时间的时间相当,C错误;
D、乙醇通过扩散的方式进入红细胞,不需要载体蛋白的协助,也不消耗能量,D错误.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【选修3:现代生物科技专题】
请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题:
Ⅰ.基因工程的基本操作程序主要包括:第一步是目的基因的获取,第二步是
 
,第三步是将目的基因导人受体细胞,第四步是目的基因的检测与鉴定.
(1)第三步中,将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和
 
;将目的基因导入动物细胞的方法是
 
,利用大肠杆菌作为受体细胞时,首先用
 
处理,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为
 

(2)第四步中,将目的基因导入受体细胞后,对目的基因进行分子水平的检测,其中检测受体细胞染色体DNA上是否插入了目的基因以及是否转录出相应的mRNA,检测方法常采用
 
技术,试举出该技术在其它领域的应用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如图所示的实验.请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是
 
.若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中的液体应该为
 

(2)若要是实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用的措施是
 

(3)若要是实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内至少应加入
 
 

(4)实验的因变量应该可以检测或者可观察,该实验的因变量可通过观察
 
来证明.
(5)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析.实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物.想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析基因工程、细胞工程等资料,回答有关问题:
糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年增加的趋势,以致发达国家把它列为第三号“杀手”.
(1)目前对糖尿病Ⅰ型的治疗,大多采用激素疗法,所用激素为
 
细胞分泌.
(2)这种治疗用的激素过去主要是从动物的内脏中提取,数量有限,20世纪70年代后,开始采用基因工程的方法生产,如图所示,请回答:
①指出图中6、7的名称:6
 
,7
 

②一般获取4采用的方法是
 
.6的获得必须用限制性内切酶切割3和4,再加入适量的
 
酶,才可形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物工程应用实例中,以下说法错误的是(  )
A、DNA连接酶能将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起
B、将目的基因导入叶绿体DNA中,可以避免因花粉传播而造成的基因污染
C、细胞克隆首先须保证分离出来的细胞是一个或多个分离的细胞
D、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞,须用不同的酶处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

chIL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chIL基因的蓝细菌细胞,操作流程如图所示,以下相关叙述正确的是(  )
A、①过程形成了2个磷酸二酯键
B、图中蓝细菌出现的变异属于基因重组
C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D、可以利用限制性核酸内切酶从蓝细菌的基因库中获得chIL基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中全部属于分泌蛋白的组合是(  )
①胃蛋白酶  ②抗体  ③载体  ④呼吸氧化酶  ⑤雄激素  ⑥胰岛素.
A、①②③④B、②③⑤⑥
C、①②⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列四幅图,其中说法不正确的是(  )
A、图①由甲转换为乙时,视野变暗并且视野中所观察到的细胞数目减少
B、图②两个胚芽鞘在右侧单侧光照射下,两者的生长方向不同
C、图③所示一定为染色体交叉互换,可发生在减数第一次分裂前期
D、图④菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果,四种色素分离的原因是在层析液中的溶解度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统组成成分的正确叙述是(  )
①凡是细菌、真菌都是分解者          
②凡是自养生物都是生产者
③植物都是生产者     
④动物都是消费者     
⑤异养型生物都是消费者.
A、②B、②③C、③④D、②⑤

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