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    如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
    B、该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
    C、乙和丙在组成成分上相差不大
    D、组成乙的蛋白质包括组蛋白和非组蛋白
    考点：有丝分裂过程及其变化规律,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以处于细胞分裂的中期．图中甲为中心体，乙为染色体，丙为纺锤体．
    解答： 解：A、甲中心体在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，A错误；
    B、该时期是中期，核膜在分裂前期已经解体，没有核膜了，也就没有核孔了，B错误；
    C、乙中含有DNA而丙中不含，所以乙和丙在组成成分上差异很大，C错误；
    D、组成乙染色体的蛋白质包括组蛋白和非组蛋白，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“棉花→棉蚜→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰”这条食物链中，如果食蚜蝇要有5m2的生活空间才能满足自身的能量需求，则一只鹰的生活空间至少是   （　　）
    A、5×103m2
    B、5×104m2
    C、53m2
    D、54m2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种遗传病的某家族系谱图．Ⅱ3和Ⅱ4为双胞胎，I2无乙病基因．下列说法错误的是（　　）
    A、甲、乙两种遗传病遵循自由组合规律
    B、Ⅱ4与一正常男性结婚，生下正常男孩的概率为
    3
    8
    C、Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生，二者关于乙种遗传病的基因型相同的概率为
    1
    2
    D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵双生，则他们性状差异的主要来源于基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对纯合的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（　　）
    A、F1能产生4种比例相同的雌配子
    B、F2出现4种基因型的个体
    C、F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1
    D、F2出现4种表现型的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为二倍体动物细胞分裂某时期示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、结构甲只有在细胞分裂时才出现，在分裂期倍增
    B、此细胞分裂将完成时，结构乙解螺旋，成为细丝状的物质
    C、此细胞分裂完成产生的细胞均是生殖细胞
    D、结构丙在此图所示的下一个时期会消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了测定呼吸商（RQ=
    细胞呼吸产生的CO 2量
    细胞呼吸消耗的O2量
    ），取如图装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量煮熟樱桃、B处放等量蒸馏水．相同时间后，观察液滴移动情况是：甲组左移量为X，乙组左移量为Y，丙组右移量为Z．下列说法正确的是（　　）
    A、X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量
    B、通过甲乙两组实验的结果即可计算出RQ值
    C、丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为（X+Z）
    D、RQ=
    X+Y+Z
    X+Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞中糖类合成与分解示意图．正确的是（　　）
    （CH2O）+O2
    ①
    ②
    CO2+H2O+能量．
    A、过程①产生的能量全部储存在ATP中
    B、过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
    C、过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
    D、过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示的生物学意义的描述，错误的是（　　）
    A、甲图生物产生配子时A与a基因分离，分别与D与d基因发生自由组合
    B、乙图细胞发生着丝点分裂，有同源染色体4对，染色单体0条
    C、丙图所示家系遗传病的遗传方式最有可能是常染色体显性病
    D、丁图所示雄果蝇减数分裂时可以产生2种类型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    芦荟是一种易于栽种的植物，因其具有杀菌、美容、抗衰老和防晒等作用，颇受广大女性喜爱，请回答相关问题：
    （1）研究发现沙尘天气影响芦荟生长，分析认为：首先沙尘天气直接影响叶绿体中的
     
    产生，其次沙尘堵塞芦荟叶气孔，影响光合作用的
     
    阶段．
    （2）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收CO2并转化成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二：
    ①芦荟气孔夜间开放，白天关闭，这有利于适应
     
    环境．
    ②白天芦荟进行光合作用所利用的CO2来源有
     
    和
     
    ；若某一时间突然降低环境中的CO2的浓度，短时间内芦荟细胞中C3含量的变化是
     
    （填“增加”“基本不变”或“减少”），夜晚芦荟
     
    （填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生．

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