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    下列有关生物多样性和进化的叙述.不正确的是（ ）

    A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

    B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征

    C.细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，其有抗药性的个体生存来

    D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

    C

    【解析】

    试题分析：细菌在接触青霉素前就已经突变产生了抗药性，在青霉素的选择作用下，其有抗药性的个体选择保留下来，基因频率升高，C项错误。

    考点：本题考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    秋水仙素和低温都能诱导染色体数目加倍，其原理是

    A.都是抑制纺锤体的形成

    B.前者是抑制纺锤体的形成，后者是抑制着丝点分裂

    C.前者是抑制着丝点分裂，后者是抑制纺锤体的形成

    D.都是抑制中心体的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的甲苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是

    A．实验①应先在低倍镜下找到长方形细胞，再换用高倍镜观察染色体变化特点

    B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝点分裂

    C．实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组

    D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉十一中高三月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的有

    A.人类的猫叫综合征与红绿色盲产生的机理均为基因突变

    B.两条染色体间的交叉互换属于染色体结构变异

    C.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

    D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三12月调考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (13分)测定植物光合作用强度常采用“半叶法”.其原理是:将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处.另一部分(B)则留在植株上，在光下进行光合作用.过一定时间后.在A,B的对应部位截取同等面积的叶片，分别烘干称重，获得相应数据.则可计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm).现有一种“改良半叶法”，可大大提高测定的准确性.实验步骤如下

    (1)选择测定样品:在田间定有代表性的植物叶片(如叶片在植株上的部位、叶龄、受光条件等)20片.用小纸牌编号.

    (2)叶片部处理:为了使实验数据准确必须设法使所选定的叶片中的_________无法外运也不能从其他部位运入但又不影响_________的供应.为此常用环割法破坏叶柄的_________但又不能伤及_________若环割后开始实验前发现_________则说明环割失败应中止实验

    (3)剪取样品:按编号次序分别剪下对称叶片的一半（即A部分)(不剪下主叶脉)按编号顺序置于湿润的环境中，贮于暗处.经过5小时后.再依次剪下另外半叶(即B部分).同样按编号置于湿润环境中，两次剪叶的速度应尽量保持一致，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致.这样做的目的是________________________________。

    (4)称重比较:将各同号叶片之A,B两部分按对应部位叠在一起.在无粗叶脉处放上已知面积的方形金属模板.用刀片沿金属板的边缘切下两个方形叶块，分别烘干至恒重。称重(分别记为WA、WB)记录。

    (5)记录实验数据和分析结果

    (6)△W＝WB－WA，则△W表示:________________________________________________.

    (7)假设每次截取光照下的叶片面积为d.每次光照时间为t.则该植物光合作用强度K可表示为:_______________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄梅国际育才高中高三理综训练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株。请回答：

    （1）根据此杂交实验结果可推测，株高受 对等位基因控制，依据是 。在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种，矮茎白花植株的基因型有 种。

    （2）如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄梅国际育才高中高三理综训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为

    A．YYRR yyrr B．YyRr yyrr

    C．YyRR yyrr D．YYRr yyrr

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关神经系统的叙述，错误的是

    A．脊髓、脑干属于中枢神经系统

    B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

    C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射

    D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    比较植物有氧呼吸和无氧呼吸过程，下列说法正确的是

    A．葡萄糖是有氧呼吸的主要反应物，不是无氧呼吸的主要反应物

    B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

    C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸不释放能量

    D．有氧呼吸过程中产生[H]，无氧呼吸过程中也能产生[H]

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