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    下列实验中控制变量的操作正确的是

    A. 在探究光强度对光合作用强度影响的实验中可用调整同型号灯泡与装置的距离来控制光强

    B. 在探究H2O2酶最适pH的实验中，各试验组处理只要在同一温度下进行即可

    C. 在探究细胞大小和物质运输关系的实验中，不同大小琼脂块应先后放入NaOH溶液中

    D. 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中，需用不同植物的扦插枝条做对照

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（ ）

    A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

    B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸡冠的形状有多种，纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代（F1）全是胡桃冠，F1雌雄交配， F2出现了冠形为单冠的鸡，表现型和数量如下表。

    F2

    胡桃冠

    豌豆冠

    玫瑰冠

    单冠

    公鸡

    72

    24

    24

    8

    母鸡

    72

    24

    24

    8

    合计

    144

    48

    48

    16

    回答问题：

    （1）鸡冠形状的遗传受____________对基因控制，且遵循________________定律。

    （2）从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只，形成一个杂交组合：豌豆冠（♀）×玫瑰冠（♂），或：豌豆冠（♂）×玫瑰冠（♀）。

    ①不考虑正交、反交的区别，只考虑基因型，则该杂交的基因型组合可能有__________种。

    ②理论上，该杂交组合的后代出现四种表现型，且四种表现型的的比例为1︰1︰1︰1的概率是________________。

    （3）为了验证（1）中的结论，利用F2设计实验，请补充完善实验方案并预期实验结果：

    实验方案：让F2中全部胡桃冠母鸡与________________交配，分只收集、孵化每只母鸡产的蛋，________________（隔离、混合）饲养每只母鸡的子代（F3），观察、统计全部F3的冠形和数量。

    预期实验结果：理论上，有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：豌豆冠=1︰1，

    有32只母鸡的子代表现型及数量比为_____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示t+1年的种群数量）。下列分析正确的是

    A. 甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型

    B. 乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长

    C. 乙种群在t2时数量最少

    D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省芜湖市高三5月教学质量检测（高考模拟）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，摩尔根在研究果蝇白眼性状的遗传规律时，将红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，得到了图1的结果：

    （1）图1结果初步说明，白眼的性状与____________相关联，白眼基因位于____________上。

    （2）图2是果蝇一对性染色体的结构示意图，结合图1的实验现象能否确定红、白眼基因的位置？____________（填“能”或“否”）。

    （3）现有一个果蝇群体，雌、雄个体中均有红、白眼，且都为纯合子，请设计一次杂交实验，进一步确定（2）中你的判断：

    选择___________雌果蝇和___________雄果蝇进行杂交，观察F1的表现型及比例。

    若子代表现型及比例为______________________，则说明___________；

    若子代表现型及比例为______________________，则说明___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三毕业班联考（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽色受Z染色体上两对等位基因控制，A基因控制栗色，a基因控制黄色；B基因控制羽色的显现，b基因为白化基因、会抑制羽色的显现。在完全显性的情况下，请分析回答：

    （1）鹌鹑羽色的遗传属于__________（常染色体/伴性）遗传，控制羽色的两对基因__________（遵循/不遵循）基因的自由组合定律。

    （2）选用纯种黄羽雄鹑（ZaBZaB）与白羽雌鹑杂交，子一代雄鹑羽色均为栗色，子一代雌鹑羽色为__________，亲本白羽雌鹑的基因型为__________；让子一代雌雄相互交配（不考虑基因突变和交叉互换），则子二代的表现型及比例为______________________________。

    （3）有时未受精的鹌鹑蛋也能卵化出二倍体雏鹑，出现原因有多种，其中一种情况是：卵细胞与三个极体中的任意一个结合后，直接发育成雏鹑；请预测该原因所发育成的雏鹑得性别及比例（WW得胚胎不能存活）________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三毕业班联考（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体细胞膜，A、B、C表示膜上结构物质，a-g表示相关物质，下列说法正确的是

    A. 若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，Ⅰ侧的电位是负电位

    B. b过程无法体现细胞膜的选择透过性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内

    C. 若某细胞膜上的C物质大量减少，则该细胞可能发生了基因突变

    D. 该细胞为肝细胞，当处于低血糖时，胰岛B细胞可释放激素g (胰高血糖素)，作用于该细胞，促进e (肝糖原）水解为f（葡萄糖）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品，请据图回答：

    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是_______ 、 _________，②过程常用的方法是__________。

    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有__________。

    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是__________细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是__________。

    （4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的__________上。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细跑结构和功能的叙述，正确的是

    A．人体骨骼肌细胞中，线粒体基质是CO2产生的唯一场所

    B．噬菌体利用宿主细胞的遗传物质及细胞器合成自身所需的物质

    C．含有核糖体的细胞能合成ATP,且能进行有丝分裂

    D．细胞间传递信息的分子都是在核糖体上合成的

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