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图一为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化;图二表示其中某一时期的细胞图像,正确的选项是
 

A.图一若为减数分裂,则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段某个时期

B.图一若为有丝分裂,则ef段的细胞不具有同源染色体

C.图二细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

D.图二细胞对应于图一中的cd段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.景天科植物长寿花原产于非洲,与多数植物不同,它们的绿色组织上的气孔夜间开放,吸收并固定CO2,形成以苹果酸为主的有机酸;白天则气孔关闭,不吸收CO2,但同时却通过光合碳循环将从苹果酸中释放的CO2还原为糖.下表表示在晴朗的数天中,测定长寿花叶片周围空气中CO2浓度平均值(10-4 g/L)的结果.
(1)由图可知,长寿花参与CO2转化的细胞器除了叶绿体之外,还有线粒体和液泡(可颠倒位置缺一不可).该植物叶片气孔白天关闭、夜间开放,可推测其所生活地区的自然环境为高温干旱.
(2)由图可知,长寿花叶肉细胞在白天和夜间固定CO2合成有机物的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质.若以14C标记CO2,则在碳同化的过程中14C出现在叶绿体中相应物质的顺序依次为CO2→C3→(CH2O)[在CO2、C5、C3、(CH2O)中选择,用“→”表示].
(3)依据图,请简要解释表中,列2数值低于列3数值的主要原因空气中的CO2被转化为苹果酸,储存在液泡中.
日期下午6点至次日凌晨6点凌晨6点至下午6点
6.15477589
6.20483587
6.25490590
6.30484588
7.5484587
(4)长寿花叶肉细胞能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,其原因在于细胞内存在细胞的生物膜系统 (填结构).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列叙述错误的是(  )
摄取量粪便量呼吸散失量
能量(J/hm2•a)1.05×10103.50×1094.55×109
A.田鼠粪便量包含在其摄食量之中
B.田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量
C.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
D.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109(J/hm2•a)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.生物学是一门以实验为基础的自然科学,下列与教材实验有关的叙述,正确的是(  )
A.用甲基绿吡罗红混合染色剂将口腔上皮细胞染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.可用洋葱鳞片叶为实验材料提取类胡萝卜素和叶绿素
C.用显微镜观察洋葱根尖临时装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀后再加0.1g/mL CuSO4溶液4滴

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是
①F1体细胞中各基因表达的机会相等
②F1形成的配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等
④F2不同的基因型的个体的存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的
⑥观察的子代样本数目足够多

A.①②⑤⑥ B.①③④⑥C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体神经调节和体液调节的关系示意图,请回答相关问题:

(1)下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽,图中下丘脑通过⑦过程可以分泌的激素主要有 等。

(2)当人处于寒冷的环境中时,冷觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着① 传到下丘脑的 ,通过该结构的分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管 ,流经皮肤的血流量 ,从而使皮肤的散热量减少。

(3)图中⑨所示的过程反映了激素d对下丘脑和垂体的 调节,通过这种调节,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。

(4)人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调,共同作用完成的,其中能表现为协同作用的是 ,能表现为拮抗作用的是 。(用字母表示)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.A、B分别表示出生率和死亡率

C.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度

D.a的含义是确定种群密度的大小

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,错误的是

A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫

B.细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的

C.T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质

D.效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项中,均属于异养生物的一组是(  )
A.草履虫和酵母菌B.念珠藻和SARS病毒
C.大肠杆菌和蓝球藻D.水稻和颤藻

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