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    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如图所示）。请回答。

    （1）根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是________。做出这一判断的依据是________。

    （2）放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）需氧型（有氧呼吸型）　水绵光合作用放出氧气

    　　（2）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿体被红光和蓝紫光照射部位光合作用强，放出氧气多


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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如下图)。请回答：
    (1)根据上述实验可以判断这类细菌的细胞呼吸的方式是_______。做出这一判断的依据是____________。
    (2)放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如下图所示）。请回答：

    （1）根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是___________。做出这一判断的依据是________________________________。

    （2）放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动,水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜,使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。

    请回答:

    (1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是             。作出这一判断的依据是                                                           

    (2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是                                            

                                                                                       

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上进行观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向移动。水绵附近的细菌密度增加。如果在反光镜上放置一个三棱镜，使7种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时，看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如图所示）。请回答：
    　　　　　　
    　　⑴ 实验用细菌的异化作用类型是__________，做出这一判断的依据是________。水绵的同化作用类型是________。
    　　⑵ 放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如下图所示)。请回答：

    (1)根据上述实验可以判断这类细菌是__________型生物。作出这一判断的依据是________________________________________________________________________。

    (2)放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因_________________________________。

     

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