A、含有的肽键数为m-3 |
B、在细胞间信息交流中具有重要作用 |
C、合成、加工及转运过程均在核糖体中完成 |
D、癌细胞膜表面层粘连蛋白可能分布较少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、熔化琼脂时,需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底 |
B、新配置的培养基可以用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌 |
C、倒平板操作时,待平板凝固后,需要将其倒过来放置 |
D、用平板划线法分离大肠杆菌时,需要多次灼烧接种环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A、数量表现为“J”型增长 |
B、第5年始出生率大于死亡率 |
C、数量增长受种群密度制约 |
D、第4~5年间种内斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致 |
B、猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态 |
C、血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋 |
D、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多糖是构成细胞膜的重耍物质 |
B、效应T细胞使靶细胞凋亡 |
C、抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别作用 |
D、观察蛙的红细胞能看到纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞藻类是生产者 |
B、⑥区域溶解氧可能最少 |
C、a为区域⑥的优势种 |
D、影响藻类分层现象的因素是温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 |
B、人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低 |
C、草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变 |
D、建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生某种兴奋并传递至大脑皮层,使人产生渴觉 |
B、分泌促甲状腺激素,调节体温 |
C、能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌 |
D、通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示翻译过程,乙图表示基因的表达过程 |
B、甲图所示过程的方向是向右,乙图中转录方向是向左 |
C、图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同 |
D、由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质 |
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