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下列有关描述不正确的是 (  )
A、生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵复力稳定性越大
B、有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的化学信息才能萌发
C、生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节
D、物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物
考点:生态系统的稳定性,生态系统中的信息传递
专题:
分析:一般地说,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,原理是负反馈调节;莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长,属于物理信息;物理信息的来源可以是无机环境(光、温度、湿度等),也可以是生物(声、颜色、性状等).
解答: 解:A、生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵复力稳定性越大,A正确;
B、莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长,属于物理信息,B错误;
C、一般地说,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,原理是负反馈调节,C正确;
D、物理信息的来源可以是无机环境(光、温度、湿度等),也可以是生物(声、颜色、性状等),D正确.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的稳定性,生态系统的信息传递,有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关遗传分子学基础和细胞学基础的问题.
Ⅰ.根据所给的图一至图四回答问题:

(1)图一反映的是遗传信息传递的规律,被命名为
 

(2)若Rous肉瘤病毒只是一种逆转录病毒,它与人体细胞相比所特有的遗传信息传递途径体现在图一中的
 
(填序号).
(3)图四中,与C链相比,A链特有的化学组成是
 

(4)基因控制蛋白质合成过程包括图二、三、四中的图
 
过程(填图形编号).
(5)将一个含有1000个碱基对的DNA分子(含31P),放在含32P标记脱氧核苷酸的培养基中培养,让其完成图二过程一次,则新形成的一个DNA分子质量比原来增加了
 

Ⅱ.如图表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)甲图表示
 
分裂
 
期细胞,细胞中有
 
对同源染色体,有
 
条染色单体,有
 
个DNA分子.
(2)乙图所示细胞,其分裂形成的子细胞与体细胞相比染色体数目
 

(3)丙图所示细胞中有
 
个染色体组,其分裂形成的子细胞为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的部分能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是(  )
A、能量流动的特点是单向流动、逐级递减
B、由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
D2
D1
C、W1可表示该生态系统的初级生产量
D、流入初级消费的能量可表示为(A2+B2+C2+D2

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素.下列诱因中属于生物因素的是(  )
A、病毒感染
B、紫外线照射
C、秋水仙素处理
D、摄入亚硝酸盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占(  )
A、24%B、26%
C、48%D、74%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图能表示一个染色体组的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

向等量酵母菌和葡萄糖的混合培养液通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示.下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
产生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B、氧浓度为d时,有
1
3
的葡萄糖用于酒精发酵
C、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
D、氧浓度为b时只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP与酶的叙述正确的是(  )
A、ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质
B、冬季人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D、ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳态及保护的描述中,错误的是(  )
A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C、保护大熊猫的根本措施是迁地保护
D、草原生态系统中维持平衡是通过正反馈调节

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