科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5、11、2、1 |
B、6、10、3、1 |
C、6、11、2、1 |
D、7、10、3、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境改变、染色体变异、基因突变 |
B、染色体变异、基因突变、基因重组 |
C、基因突变、环境改变、基因重组 |
D、基因突变、染色体变异、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙酰胆碱通过突触后膜进入细胞后起作用 |
B、突触小泡中的递质通过胞吐的形式释放到突触间隙 |
C、乙酰胆碱作用于突触后膜后即可引发动作电位 |
D、神经纤维上已兴奋的区域将恢复为静总状态的零电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因产生突变,使此人患病 |
B、无基因突变,性状不遗传给此人 |
C、基因重组,将病遗传给此人 |
D、无基因重组,此人无病,其后代患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可使用同一种限制性核酸内切酶来切割质粒和含目的基因的供体DNA |
B、用CaCl2处理农杆菌,有利于重组质粒①的导入 |
C、原生质体可以作为培育转基因植物的受体细胞 |
D、可以通过质粒上的抗生素抗性基因来筛选③转基因拟南芥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期 |
B、有丝分裂全过程 |
C、受精作用过程 |
D、减数第一次分裂间期 |
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