分析 1、据图分析,图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高.
2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高.
3、图中Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高.
解答 解:(1)图中①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(3)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于自身免疫疾病.图中①②所示过程都是胰岛素的分泌量减少,所以可以通过注射胰岛素进行治疗.而胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿症状,说明胰岛素不能与受体结合,类似于图示中的③.
(4)血糖调节过程中的调节方式属于反馈调节.
故答案为:
(1)受体 葡萄糖
(2)胰岛素受体
(3)自身免疫 ①②③
(4)反馈调节
点评 本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度中等.另外注意图中的三种糖尿病,只有Y1和Y2引起的糖尿病可以通过注射胰岛素治疗.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
激素组合(mg/L) | 诱导率(%) | 株高(cm) | 增殖系数 | 丛生芽生长状况 | |
6BA | 1AA | ||||
1.0 | 0.2 | 77.8 | 2.7 | 1.4 | 植株细弱,叶柄极细0.01cm |
0.5 | 87.9 | 5.3 | 2.1 | 植株健壮,叶柄粗壮 | |
1.0 | 63.6 | 2.3 | 2.7 | 叶柄较粗0.5cm,植株矮小,丛生状 | |
0.5 | 0.5 | 20.8 | 1.9 | 1.6 | 植株长势弱,黄白色 |
1.0 | 87.9 | 5.3 | 2.1 | 植株健壮,叶柄粗壮 | |
2.0 | 81.3 | 1.3 | 1.2 | 植株黄绿色,长势差,渐趋死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种细胞来源于同一受精卵细胞 | B. | 4种细胞在结构上具有统一性 | ||
C. | a属于真核细胞 | D. | 4种细胞在功能上是相似的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种可采用基因工程育种获得 | |
B. | 具有产量高、抗逆性强等优点的超级水稻,是多倍体育种的结果 | |
C. | 诱变育种可获得新的基因,从而产生新的性状类型 | |
D. | 单倍体育种中获得的单倍体幼苗一般需用秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎”的研究方法 | |
B. | 赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法 | |
C. | 萨顿采用“类比推理”的方法证明了基因在染色体上 | |
D. | 沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者的大量繁殖都离不开氧气 | |
B. | 在无氧条件下,酵母菌可以生产酒精,醋化醋杆菌则不能用于生产醋酸 | |
C. | 两者都是异养生物,生存都离不开葡萄糖 | |
D. | 醋化醋杆菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死亡、存活 | B. | 存活、存活 | C. | 死亡、死亡 | D. | 存活、死亡 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
淋巴、组织液和血浆在成分上类似,但是
A.淋巴和组织液中无蛋白质
B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多
C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少
D.血浆中无大分子蛋白质
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