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    下列有关实验的描述，正确的是

    A．甲基绿-吡罗红混合染液可将口腔上皮细胞大部分染成绿色

    B．观察细胞中的线粒体，应将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色

    C．可选用洋葱根尖伸长区细胞来观察叶绿体

    D．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见液泡颜色逐渐加深

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分）下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题：

    （1）依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，核内DNA数目的变化规律：____________________________。

    （2）图甲所示细胞名称为____________________，该细胞中含同源染色体为_____对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_______________。

    （3）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂 期的同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合来实现的。

    （4）图乙中的横坐标各数字中，______________表示基因b与b的分开时期。

    （5）请绘出与图甲的发生相对应的配子示意图。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1，请分析回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是____________ ，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用____________来检验。

    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是____________________________________。

    （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，右图操作是分离纯化过程中利用____________法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项__________（填序号）。

    ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待 其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。

    （4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用____________的方法。

    （5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应____________，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将两个完全相同的植物细胞分别放置在A、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述不正确的是

    A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上移，b点右移

    C．两条曲线的差异主要是由于A、B溶液浓度不同导致

    D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可观察到质壁分离状态

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述，正确的是

    A．蓝藻既属于生命系统中的分子层次又属于细胞层次

    B．蛔虫体细胞内无线粒体，但能进行有氧呼吸

    C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D．受精卵分化成神经细胞，细胞内的遗传物质没有发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞化合物的说法，错误的是

    A．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质

    B．ATP分子中含有核糖，有些酶分子中也含有核糖

    C．胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇

    D．生长激素是蛋白质，煮沸后仍可用双缩脲试剂进行鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为肝脏合成的脂蛋白通过血液运输，与细胞膜上存在的特异性受体相结合，从而进入细胞进行代谢的示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．图中物质X的再次利用体现了膜的流动性
    B．图中脂肪酸和胆固醇能被苏丹Ⅳ染成红色
    C．脂蛋白进入细胞导致ADP/ATP暂时升高
    D．脂蛋白、溶酶体酶和物质X水解后都有氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况．

    （1）环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值．．
    （2）图中曲线Ⅰ说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻．形成曲线Ⅱ后，该种群数量减少（填“增加”或“减少”），若建立保护区可以增加（填“增加”或“减少”）该种群数量．当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取就地（填“就地”或“易地”）保护的措施．图中阴影部分可能引起该种群的基因频率发生变化，进而导致物种形成．
    （3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的物理信息信息，体现了生态系统的信息传递功能．
    （4）若该动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、60%和20%，该种群中A基因的频率为50%．如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生基因突变（或突变）、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为25%；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率不会（会、不会）发生改变．

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量。请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的途径是 （填图中字母）。

    （２）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致 ，使草原生态系统遭到严重破坏。

    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定。

    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。

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