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    在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做

    A．性状分离B．相对性状C．显性和隐性D．遗传规律

    A

    解析试题分析：性状分离指杂种后代中出现不同性状的现象，所以A正确。
    考点：本题考查性状分离的内容，意在考查考生对所学知识的理解。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    变形虫表面的任何部位都能伸为伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成依赖于细胞膜的

    A．选择透过性 B．流动性 C．保护性 D．主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关基因的说法，错误的一项是：

    A．每个基因都是DNA分子上的一个片段
    B．DNA分子之上的每一个片段都是基因
    C．基因是有遗传效应的DNA片段
    D．通常可以准确复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA分子基本骨架的组成成分是：

    A．核糖、磷酸B．脱氧核糖、磷酸、碱基
    C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型黄圆：黄皱：绿圆：绿皱的比例是3:3:1:1.则乙豌豆的基因型是：

    A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．Yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于：

    A．均为基因重组，可遗传变异 B．基因重组，基因突变
    C．均为基因突变，可遗传变异 D．基因突变，基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

    A．切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
    B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
    C．大剂量注射生长激素和胰岛素，实验效果更显著
    D．该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。关于这两个实验的分析正确的是(　　)。

    A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组
    B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离
    C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中
    D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为神经递质合成酶基因复制、表达的有关过程。下列相关分析中错误的是(　　)。

    A．①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件
    B．若要提取该基因的mRNA，则可以选择口腔上皮细胞作实验材料
    C．图中①②③过程一定发生碱基互补配对
    D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

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