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    如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示胞，①②③④⑤⑥表示过程）．

    （1）该特异性免疫属于 免疫，图中b在人体内可由 细胞经分裂、分化而来．

    （2）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是 ．

    （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制 免疫的应答．

    （4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病．

    （5）浆细胞合成并分泌抗体所涉及到的细胞器有 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
    B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
    C．血液中胰岛素增加可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
    D．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于在下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（ ）

    A．①是腺嘌呤；①与④相同

    B．②是腺苷；①比②多了脱氧核糖

    C．③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同

    D．④腺嘌呤；①比④多了核糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．DNA 是蛋白质合成的直接模板

    B．每种氨基酸仅有一种密码子编码

    C．DNA 复制就是基因表达的过程

    D．DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新物种形成的标志是（ ）

    A．具有新的形态结构生理功能 B．基因频率改变

    C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（ ）

    A．方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

    B．C所具有的能量为B的10%～20%

    C．A固定的能量为流经该生态系统的总能量

    D．A固定的能量是B、C、D的能量之和

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．人体的内环境是由①②③④组成的

    B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质

    C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

    D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二下调研（3月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是 ，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10﹣12天后，样液中是否产生酒精，可以用 来检验．

    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 ．

    （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，图3操作是分离纯化过程中利用 法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项 （填序号）．

    ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；

    ②灼烧接种环后，待 其冷却后再划线；

    ③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；

    ④最后一次划线不能和首次划的线相接触．

    （4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用 的方法．

    （5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是细胞学说的主要内容（　　）
    A．一切动植物由细胞构成B．细胞是生物体相对独立的单位
    C．细胞可以产生细胞D．细胞分为原核细胞和真核细胞

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