A、地理隔离形成 |
B、生殖隔离形成 |
C、种群基因频率改变 |
D、种群环境条件改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段 |
B、植物发生性状分离 |
C、相关体细胞的基因发生隐性突变 |
D、相关体细胞的基因发生显性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相对分子质量小的物质或离子都可通过简单扩散进入细胞 |
B、大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞,且需消耗能量 |
C、被动转运都顺浓度梯度进行,既不消耗能量,也不需要载体蛋白 |
D、细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过体液运输 |
B、直接作用于靶器官、靶细胞 |
C、直接参与细胞内的代谢活动 |
D、微量和高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用秋水仙素处理二倍体水稻花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗,可迅速获得纯合子 |
B、二倍体水稻经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株,一定表现为早熟、粒多等性状 |
C、二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 |
D、四倍体水稻的配子形成的新个体,含两个染色体组,是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝球藻、念珠藻和颤藻都属于蓝藻,发菜也是一种蓝藻 |
B、蓝藻细胞虽不含叶绿体,但也能进行光合作用,属于自养生物 |
C、蓝藻细胞中既不含细胞核,也不含细胞器 |
D、淡水水域污染、富营养化时,会长出水华,其中有多种蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、5、3、6 |
B、5、4、6、3 |
C、4、5、6、3 |
D、5、4、3、6 |
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