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【题目】下列有关叶绿体的描述,正确的是(  )

A. 叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP

B. 经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类

C. 叶绿体中与光反应有关的酶主要分布在内膜上

D. 叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行

【答案】D

【解析】

叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶

叶肉细胞中的叶绿体只有在光下才能发生光反应生成ATP,黑暗中叶绿体不产生ATP,A错误;叶绿体中的DNA、RNA含有脱氧核糖或者核糖,B错误;在叶绿体中,与光反应有关的酶主要分布在类囊体薄膜上,C错误;叶绿体产生O2发生在类囊体薄膜上,线粒体产生H2O发生在线粒体内膜上,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体性染色体的叙述,正确的是(  )

A. 性染色体同源区段上的基因所控制性状的遗传与性别无关

B. 性染色体上基因的表达产物不只存在于生殖细胞中

C. 在生殖细胞形成过程中X、Y染色体不会发生联会

D. 人体的每个初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量,又能进行减数分裂形成生殖细胞,下列有关某动物精原细胞分裂的叙述,错误的是

A. 一个精原细胞通过减数分裂一般只能产生两种染色体类型的精子

B. 初级精母细胞分裂中期含有的四分体数目是其染色体数目的一半

C. 有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不会发生同源染色体分离

D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂后期,染色体数目、核DNA数目都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是()

A. 遗传因子在体细胞中成对存在

B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现类型,且比例为1∶1

C. 通过测交实验,孟德尔统计测交子代的两种表现类型之比接近1∶1

D. 由F2出现了“3∶1”的性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是( )

A. 植物激素的化学本质是蛋白质

B. 植物激素的生理作用均具有两重性

C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度

D. 培育无子番茄的过程中生长素诱发了可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体雌雄异株(XY型性别决定)植物,宽叶(M)对窄页(m)为显性,高茎(D对矮茎(d为显性,基因M,m与基因D、d在一对常染色体上(两对基因无交叉互换);群体全部开红花(纯合子),控制花色的基因(A或a)在X染色体上。

(1)叶的宽窄和花色这两对相对性状的遗传遵循

(2)用纯合宽叶高茎和窄页矮茎的植株为亲本杂交获得F1,F1中雌雄植株杂交获得F2,用隐形亲本与F2中宽叶高茎植株测交,所得后代表现型及其比例为

(3)现有一窄叶百花突变体雄株,欲知其突变是显性突变还是隐形突变,具体操作是:选 ,开花前授以 的花粉,套袋培养,收获种子,种植直至植株开花,统计子代性状表现,若子代 ,则可确定百花为显性突变。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述中,错误的是

A. 生物多样性包括细胞多样性、物种多样性和生态系统多样性

B. 生物多样性是一些地区发展旅游业的重要资源

C. 每一种野生生物都是一个独一无二的基因库

D. 水体富营养化会导致其生物多样性遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中,能判断显隐性关系的是

紫花×紫花→紫花 紫花×紫花→301紫花+101白花 紫花×白花→紫花 紫花×白花→98紫花+102白花

A B C D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境各种化学成分和理化性质不断发生变化的原因是(  )

A. 只与细胞的代谢活动 B. 外界环境因素的变化和细胞代谢

C. 神经—体液—免疫调节 D. 只与外界环境因素的变化

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