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下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是(  )
选项 研究实例 结构层次
A 测量跟踪家庭成员一天中的体温变化 个体
B 某地苍鹭的数量变动 种群
C 猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率 群落
D 一个池塘中3种鱼的空间分布 生态系统
A、AB、BC、CD、D
考点:生态系统的结构,估算种群密度的方法,群落的结构特征
专题:
分析:掌握各生命系统的结构层次的概念,据此作答.种群:生活在同一地点的同种生物所组成的一群个体;群落:一定的自然区域内相互联系的各种生物的总和;生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体;生物圈:地球上的全部生物和它们的无机环境的总和,是最大的生态系统.生命系统的层次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈.
解答: 解:A、据表,家庭成员属于个体水平,A正确;
B、生活在同一地点苍鹭属于同一个种群,B正确;
C、猎物种群与蜘蛛属于两个种群,而非一定的自然区域内相互联系的各种生物的总和(群落),C错误;
D、一个池塘中3种鱼属于三个种群,缺少无机环境,故不构成生态系统,D错误.
故选:CD.
点评:明确各生命系统的结构层次的概念是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中分解者的叙述,不正确的是(  )
A、营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

某环保研究所搜集了4种生物的资料研究环境污染物对生物的影响.并用于生态风险评估(见如表).
生物种类RQ
铅(Pb)汞(Hg)
A某种小乔木0.550.75
B某种植食性动物0.841.36
C某种大型真菌0.480.91
D某种肉食性动物1.352.05
(1)生态系统的成分包括
 
.一个封闭的、功能完善的生态系统,无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能.但是如果在一个较长时期内断绝对它提供
 
,这个生态系统就会自行消亡.
(2)碳在生物群落中的传递主要以
 
的形式进行.若D每增重10kg至少消耗A
 
kg.
(3)利用表中信息在如图框中绘出该生态系统的碳循环简图.
(4)在生态系统的营养结构中,
 
越高,生物铅、汞的浓度也越高,即有毒、有害物质沿食物链传递过程中具有富集作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“生物学科与社会”模块
请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上,下面是关于水体污染及净化的问题,请回答:
(1)污水排入河道后,导致水体中的溶氧量下降,当耗氧速度等于复养速度时,溶氧量达到最低点,该点称为①
 
,若污染不再加剧,溶氧量将逐渐回升.根据溶氧量变化绘制出的②
 
曲线,可用来判断水质的污染程度,评估水体的③
 
能力.
(2)对生活污水,以往常采用将池塘改造成④
 
方法来处理,其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自 ⑤
 
和大气;现多采用活性污泥法来处理,该方法主要是利用 ⑥
 
微生物的代谢作用分解有机物,用⑦
 
设备为上述生物提供氧气,然后经⑧
 
分离污泥,达到净化污水的目的.
(3)黑藻等水生高等植物在我省分布广泛,它们不仅可以吸收水体中的N,还可以储积底泥中的重金属.根据上述材料,请拟定一个探究性课题的名称⑨
 
,并写出需要检测的一个指标⑩
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某生态系统示意图的叙述错误的是(  )
A、生产者固定的太阳能就是流经此生态系统的总能量
B、图中由捕食关系而形成的食物链共2条
C、图中的鹰属于第三、四营养级
D、若食虫鸟净增重1克,则至少消耗植物25克

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、DNA解旋酶作用于③部位
B、②处的碱基缺失不会导致染色体结构的变异
C、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占75%
D、该DNA的特异性表现在
(A+T)
(G+C)
的比例及其排列顺序上

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的主要功能不包括(  )
A、能量流动B、物质循环
C、信息传递D、物质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

C4植物中构成维管束鞘的细胞是(  )
A、细胞较大,含无基粒的叶绿体
B、细胞较大,含有基粒的叶绿体
C、细胞较小,含无基粒的叶绿体
D、细胞较小,含有基粒的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在缺氧条件下产生CO2,被分解产生CO2直接物质是(  )
A、C6H12O6
B、丙酮酸
C、淀粉
D、蛋白质

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同步练习册答案