A. | 设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是底物不同 | |
B. | 统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短 | |
C. | 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 | |
D. | 叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深 |
分析 1、设计探究酶的专一性实验中,自变量可设置酶的种类不同或者底物不同.
2、由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故可根据各期细胞数占计数细胞总数的比例推测各期时间的长短.
3、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故无联会现象.
4、加入无水乙醇过多,叶绿体色素溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅.
解答 解:A、设计探究酶的专一性实验中,自变量可设置酶的种类不同或者底物不同,A正确;
B、由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短,B正确;
C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故在显微镜下观察不到联会现象,C正确;
D、加入无水乙醇过多,溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅,D错误.
故选:D.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉含量,b为可溶性糖含量 | |
B. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 | |
C. | 若x表示细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输相对效率 | |
D. | 若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X浓度生长素类似物抑制某种植物侧芽生长 | |
B. | Y浓度生长素可促进某种植物侧芽细胞分裂 | |
C. | Z浓度是某种植物侧芽生长的最适浓度 | |
D. | 三种浓度的大小关系应为:Y<Z<X |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中有两个计数室,每个计数室应有16个中方格 | |
B. | 由图乙可知,本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL | |
C. | 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验 | |
D. | 实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测,其中第5~7天种内斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞器共有的化学成分 | |
B. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
C. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
D. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 |
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