A. | 由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响 | |
B. | 在50~100分钟,体内甲状腺激素水平有所增加 | |
C. | 第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热 | |
D. | 由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度 |
分析 从坐标曲线可以看出,口腔温度能保持相对稳定,而皮肤温度明显变化.当室温降低时(50~100分钟内),体内甲状腺激素含量增加,产热量增加.皮肤内血流量减小,通过皮肤散热减少.
解答 解:A、从坐标曲线中可以看出:口腔温度能保持相对稳定,可见人体内环境的稳态基本不受外界环境影响,A正确;
B、当室温降低时(50~100分钟),皮肤内血流量减少,所以皮肤温度降低,通过皮肤散热量减少,体内甲状腺激素含量增加,产热增加,B正确;
C、第100分钟时,由于皮肤温度仍高于外界室温,所以皮肤仍散热,C错误;
D、由图可知,口腔温度接近于37度,接近人体内环境的温度,D正确.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查体温调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变可发生在生物个体发育的不同时期 | |
B. | 环境因素可诱导基因朝某一方向突变 | |
C. | 所有生物发生基因突变的概率相同 | |
D. | 若无外界诱发因素,生物不会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组分 | 处理 | |||
未采伐 | 轻度采伐 | 中度采伐 | 重度采伐 | |
乔木层 | 3.00 | 5.36 | 3.43 | 3.84 |
灌木层 | 0.12 | 0.05 | 0.46 | 0.18 |
草本层 | 0.40 | 0.88 | 1.46 | 1.06 |
总植被 | 3.52 | 6.29 | 5.35 | 5.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 鼠 | 蛇 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05X109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2,25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组 | F2总数 | F2性状的分离情况 | ||
黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
1 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2 | 1546 | 1450 | 96 | 15.10:1 |
A. | 鲤鱼体色中的黑色是显性性状 | B. | 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 | ||
C. | 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 | D. | F1测交后代黑鲤与红鲤之比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
限制性核酸内切酶 | 识别序列和切割位点 | 限制性核酸内切酶 | 识别序列和切割位点 |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A. | 限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部 | |
B. | 限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端 | |
C. | 一种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列 | |
D. | 不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体无法通过自身调节维持稳态 | |
B. | 参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢只有大脑皮层的视觉中枢 | |
C. | 由图中数据可推测,乙醇能影响兴奋在神经纤维上的传导而不影响神经递质与相应受体的结合 | |
D. | 图中数据可表明,乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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